Журнал "Общество: социология, психология, педагогика" № 7

Тюнь А.П. Общая характеристика полиции как общественного института

Прохоров А.И. Современные тенденции управления знаниями в организации

Селиванова Ю.В., Шаров А.А. Оценка социальной тревожности, обусловленной проведением специальной военной операции на Украине: пилотажное исследование на примере молодежи

Макарова Е.Ю., Матюшина Л.А. Отношения с родителями как фактор выбора стратегии поведения подростков в конфликтных ситуациях

Лопандин К.В. Стрессовое воздействие пандемии COVID-19 на показатель счастья у россиян юношеского и среднего возраста

Нюдюрмагомедов А.Н. Смыслосозидающие образовательные технологии изучения знаний как моделей мира

Тарханова И.Ю., Рыжкова Н.Р. Анализ рисков возникновения коммуникативных девиаций у будущих педагогов

Калинина Т.В., Бусарова Н.В., Гусева Н.В. Психолого-педагогическое сопровождение непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

Овсянников А.О. Обоснование выбора испанского языкав качестве второго иностранного языка для преподавания на неязыковых факультетах гуманитарного вуза

Перова Е.А., Кобышева А.С., Донцов А.В. Особенности применения стартапа как метода опережающей специализации в контексте современной лингводидактики

Спирина М.Ю., Ланина Е.Е. Вузовская молодёжь и наука: из опыта Университета при Межпарламентской Ассамблее ЕврАзЭС

Конурбаев С.М. Развитие коммуникативных навыков у дошкольников с ОВЗ средствами мульттерапии

Рыморева К.С. Реабилитация и социализация детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и детей с ограниченными возможностями средствами театрализованной деятельности

Ван Линьпэн Принципы обучения китайской фразеологии на основе когнитивного подхода