Журнал "Общество: социология, психология, педагогика" № 10

Воеводина Е.В. Траектории развития методологии исследования доверия в трансформирующейся экономике в феноменологии К.Э. Лёгструпа

Шеремет А.Н. Социальный театр в России как социальное поле: к постановке проблемы

Федорова Е.Д. Проблемы реализации инклюзивного образования в государственных школах Санкт-Петербурга

Ларькина Д.А., Неборский Е.В. Типичные трудности младших школьников при изучении иностранного языка

Прялухина А.В. Исследование механизмов психологической защиты, мотивации и успешности профессиональной деятельности предпринимателей

Ященко Е.Ф. Различия между показателями самоактуализационных характеристик, толерантности к неопределенности и метакогнитивных навыков у работающих юношей и девушек

Глух К.Ю., Котов А.Е., Прокубовская А.О. Профилактика явлений абьюза и буллинга в студенческой среде вуза

Липунова О.В., Орлова О.А. Готовность педагогов образовательных организаций к популяризации, распространению и внедрению психолого-педагогических знаний в образовательную практику

Миракян К.Ф., Кузнецова А.А., Каменева Т.Н. Особенности временной перспективы у слабослышащих детей старшего подросткового возраста

Мельникова А.С. Содержание и структура мотивационной составляющей социальной активности населения г. Новосибирска: итоги экспертного опроса

Прохоренко Е.О. Взаимосвязь уровня самоактуализации родителей и особенностей их отношения к ребенку в младшем школьном возрасте

Суренская Н.С. Об актуальности исследования профессиональной компетентности специалистов: анализ подходов

Кулаков А.А., Назаренко О.О., Котенко Л.В. Педагогическое сопровождение будущих офицеров в военном вузе

Нестерова А.С., Барбашов С.В. Сравнительный анализ методов оценки уровня полового созревания в спортивной практике

Владыкина И.В., Кароян А.А., Дымова И.А. О возможностях оборудования педагогического технопарка «Кванториум» для формирования практических умений и навыков обучающихся при изучении раздела биологии «Генетика»

Медведева И.Н., Крылова Н.В. Игрофикация в дополнительном профессиональном образовании

Скок Н.С., Турянская В.А., Ермилова В.В. Направленность и интенсивность трансляции ценностных ориентаций в спортивной среде в российских средствах массовой информации

Чулкова Н.Ю. Использование средств технопарка универсальных педагогических компетенций для популяризации достижений психолого-педагогической науки в профильных классах общеобразовательных школ

Некрасова В.Н., Коновалов И.Д. Разработка, реализация и оценка эффективности дополнительной образовательной программы по электробезопасности

Ядренникова С.В. Тенденции формирования терминологии советской дидактики в 20–30-е гг. XX в.

Букреева Ю.С. Психолого-педагогические условия формирования функциональной грамотности младших школьников