Журнал "Общество: социология, психология, педагогика" № 7

Редакторский лист

Гадиева А.Н. Социологический анализ феномена домашнего насилия как аспекта гендерной политики (по результатам социологического исследования на Северном Кавказе)

Лядова А.В. Психическое здоровье современной российской молодежи в условиях цифровизации: социологический анализ

Кривых Е.Г. «Поколение Z»: этические ценности в проблемном поле цифровизации культуры

Капитанова Н.В. Социальная адаптация в техногенном обществе

Гуцалюк М.А. Кризисное положение института семьи в обществе потребления: начало трудностей или апогей катастрофы?

Морозова И.С., Бугрова Н.А., Варакина Т.Е., Евсеенкова Е.В. Особенности представлений об образовательном выборе студентов на различных этапах обучения в вузе

Бельтюкова О.В., Варнакова М.А., Ведерникова С.Н. Представления о счастье мужчин и женщин зрелого возраста

Васильченко Н.А., Снимщикова Э.В. Личностные особенности курсантов и проблема безопасности в профессиональной деятельности

Верещагина М.В., Хасханова М.Т., Саматеева М.З. Российская гражданская идентичность и ее связь с этнической и религиозной идентичностями студентов педагогического вуза Чеченской Республики

Камакина О.Ю. Стиль педагогической деятельности учителей начальных классов как детерминанта тревожности младших школьников

Леонов А.К., Павлова Е.В., Иванова Е.А. Отношение студенческой молодежи Дальнего Востока к цифровизации образования в вузе

Сунцова Я.С. Копинг-стратегии студентов-спортсменов командных видов спорта с разным типом психической надежности

Гришанова О.С. Социально-психологические аспекты оценки школьного питания субъектами системы образования

Новикова И.С. Взаимосвязь используемых стратегий саморегуляции и склонности к выгоранию у психологов

Дорофеева А.Р. Проблема доверия в диаде «студент – преподаватель» в контексте перехода вузов на дистанционное обучение

Афанасенкова Е.Л., Морозова Ю.А., Казаева Е.А., Абрамовских Н.В. Система нематериального стимулирования как средство повышения уровня профессиональной самореализации педагогов дошкольной образовательной организации

Бирюков А.А., Голубничая Л.С., Готнога А.В., Шубина Т.В. Интеграция национальной системы учительского роста и национальной кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и институтов развития образования

Исаева Т.Е. Цифровой имидж преподавателя высшей школы: теоретическое обоснование целесообразности создания

Буковский С.Л. Методические основы креативно-ориентированного обучения монологическому иноязычному высказыванию студентов аграрного вуза

Гаджиева З.Ш. Возможности музыкально-просветительской деятельности в формировании этнической идентичности личности

Гилязова О.С., Замощанская А.Н., Замощанский И.И. К вопросу о формировании универсальных компетенций в современном высшем образовании: теоретические подходы и логика эффективности

Денисенко В.И., Бидеева А.Г. Оптимизация подготовки бакалавров художественно-педагогических учебных заведений по методике обучения изобразительному искусству

Сечкина И.В. Групповая проектная деятельность на занятиях по математике в техническом вузе

Скакунова В.А. Организационно-содержательный компонент информационно-коммуникационной компетентности учителя иностранного языка

Хазеева И.Н., Тимофеева А.А. Развитие познавательного интереса подростков к урокам музыки посредством применения музыкального сопровождения видеоигр

Летягин А.А., Пятунин В.Б. Методические приёмы учебной деятельности учащихся основной школы с квантованными текстами при изучении географии

Парамошкин А.Р. Физическая культура личности как результат физического воспитания будущих врачей в высшей школе

Корнеенко Т.О. Цифровое образовательное пространство как инструмент формирования информационных и коммуникативных компетенций будущего учителя