Шевчук Н.В. Влияние технократизма на формирование политической культуры молодежи: нейросети в общественной жизни и в образовательном процессе

УДК 374.32
https://doi.org/10.24158/fik.2025.9.9
 

Влияние технократизма на формирование политической культуры молодежи:

нейросети в общественной жизни и в образовательном процессе

 
Никита Владимирович Шевчук
Уфимский университет науки и технологий, Уфа, Россия,
y.2j@yandex.ru, https://orcid.org/0009-0007-1963-1805
 
Аннотация. Актуальность исследования заключается в анализе взаимодействия нейросетевых технологий и человека, изучении противоречий, возникающих при попытке прогнозировать социогуманитарную направленность их контактов. В статье исследуются проблемы, возникающие в образовательном процессе в связи с активным использованием студентами нейросетей. Новизна заявленной темы состоит в том, что данное проявление технократической идеологии рассматривается в качестве глобального вызова образованности молодежи в контексте ее политической культуры. В статье представлена история появления нейросетей, современное их использование в разных областях жизни человека, в том числе в образовании, положительные и отрицательные стороны взаимодействия в парадигме «нейросеть – человек». Автором проводится научный анализ и предлагается обоснование приемлемых практик использования нейросетей с целью сохранения человеческой природы и индивидуальности, а также повышения уровня образованности и политической культуры молодежи.
Ключевые слова: политическая культура молодежи, технократизм, общественные отношения, человек, нейросети, искусственный интеллект, образовательный процесс, студент
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Шевчук Н.В. Влияние технократизма на формирование политической культуры молодежи: нейросети в общественной жизни и в образовательном процессе // Общество: философия, история, культура. 2025. № 9. С. 70–76. https://doi.org/10.24158/fik.2025.9.9.

The Influence of Technocratism on the Formation of the Political Culture

of Youth: Neural Networks in Public Life and in the Educational Process

 
Nikita V. Shevchuk
Ufa University of Science and Technology, Ufa, Russia,
y.2j@yandex.ru, https://orcid.org/0009-0007-1963-1805
 
Abstract. The relevance of the study lies in the analysis of the interaction between neural network technologies and humans, the study of the contradictions that arise in this interaction, and the attempt to predict the socio-humanitarian direction of their interaction. The article examines the problems that arise in the educational process in connection with the active use of neural networks by students. The novelty of the topic lies in the fact that neural networks, as a manifestation of technocratic ideology, are viewed as a global challenge to the education of young people in the context of their political culture. The article presents the history of the emergence of neural networks, their current use in various areas of human life, including education, and the positive and negative aspects of the “neural network-human” interaction. The authors provide a scientific analysis and propose acceptable practices for using neural networks in order to preserve human nature and individuality, as well as to improve education and political culture.
Keywords: political culture of youth, technocracy, public relations, neural networks, human, artificial intelligence, educational process, student
Funding:Independent work.
For citation: Shevchuk, N.V. (2025) The Influence of Technocratism on the Formation of the Political Culture of Youth: Neural Networks in Public Life and in the Educational Process. Society: Philosophy, History, Culture. (9), 70–76. Available from: doi:10.24158/fik.2025.9.9 (In Russian).

© Шевчук Н.В., 2025
 

Список источников:
 
«Поколение Z»: молодежь времени путинского правления / Л. Гудков [и др.] // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2020. № 1-2 (130). С. 21–121.
Бродовская Е.В., Хуанг Т. Цифровое поколение: гражданская мобилизация и политический протест российской молодежи // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2019. № 5 (153). С. 3–18. https://doi.org/10.14515/monitoring.2019.5.01.
Поппер К.Р. Открытое общество и его враги. М., 1992. 448 с.
Шаяхметова Л.А., Кучумов В.Д. Этика использования нейросетей в образовательном процессе // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3: Гуманитарные и общественные науки. 2024. № 1. С. 109–113. https://doi.org/10.24412/2308-7196-2024-1-110-114.
Шевчук Н.В. Формирование политической идентичности современной российской молодёжи // Евразийский юридический журнал. 2025. № 2 (201). С. 570–572. https://doi.org/10.46320/2073-4506-2025-2-201-570-572.
 
References:
 
Brodovskaya, E. V. & Huang T. Yi. (2019) Digital Generation: Civil Mobilization and Political Protest among Russian Youth. Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes. (5 (153)), 3–18. Available from: doi:10.14515/monitoring.2019.5.01. (In Russian).
Gudkov, L., Zorkaya, N., Kochergina, E., Pipiia, K. & Ryseva, A. (2020) "Generation Z". Young People of the Putin Era. Vestnik obshchestvennogo mneniya. Dannye. Analiz. Diskussii. (1-2 (130)), 21–121. (In Russian).
Popper, K. R. (1992) Otkrytoe obshchestvo i ego vragi [The Open Society and its enemies]. Moscow. 448 p. (In Russian).
Shayakhmetova, L. A. & Kuchumov, V. D. (2024) Ethics of Using Neuronets in the Educational Process. Vestnik Permskogo gosudarstvennogo gumanitarno-pedagogicheskogo universiteta. Seriya № 3: Gumanitarnye i obshchestvennye nauki. (1), 109–113. Available from: doi:10.24412/2308-7196-2024-1-110-114. (In Russian).
Shevchuk, N. V. (2025) Formation of the Political Identity of Modern Russian Youth. Evraziiskii yuridicheskii zhurnal. (2 (201)), 570–572. Available from: doi:10.46320/2073-4506-2025-2-201-570-572. (In Russian).