Кульгавюк В.В., Павлова Н.Ю. Представления современных студентов о престижности избранной профессии

Научная статья
УДК 316.344.24:331.545
https://doi.org/10.24158/tipor.2026.5.8
 

Представления современных студентов

о престижности избранной профессии

 
Вера Владимировна Кульгавюк¹, Нина Юрьевна Павлова^2
1,2Новочеркасский инженерно-мелиоративный институт имени А.К. Кортунова –
филиал Донского государственного аграрного университета, Новочеркасск, Россия
¹vkulgavyk@mail.ru, https://orcid.org/0009-0000-3500-1693
²n.schlenskaya@yandex.ru
 
Аннотация. В данной статье рассматриваются представления современных студентов о престижности избранной профессии в условиях трансформации рынка труда и изменения системы социальных ценностей. Целью исследования являлось обнаружение факторов, влияющих на восприятие престижности профессии студенческой молодежью, а также определение роли экономических, статусных и ценностных ориентиров в профессиональном самоопределении. В работе применялись методы социологического анализа, анкетного опроса, количественной обработки эмпирических данных и сравнительно-теоретического анализа научных концепций престижа и статуса. Основные результаты включают выявление доминирования экономических факторов в структуре профессиональной мотивации студентов, подтверждение значимости высокого дохода как ключевого критерия престижности, а также установление степени профессиональной идентификации обучающихся. Полученные данные могут быть использованы в исследованиях социализации нового поколения, при разработке образовательной и молодежной политики, а также в практике профориентационной работы в высших учебных заведениях.
Ключевые слова: студенты, престиж профессии, факторы, профессиональные группы, профессионализация, статус, предпочтения
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Кульгавюк В.В., Павлова Н.Ю. Представления современных студентов о престижности избранной профессии // Теория и практика общественного развития. 2026. № 5. С. 86–93. https://doi.org/10.24158/tipor.2026.5.8.
 
Original article
 

Modern Students’ Perception Regarding

the Prestige of Their Future Profession

 
Vera V. Kulgavyuk¹, Nina Yu. Pavlova^2
1,2Kortunov Novocherkassk Engineering and Land Reclamation Institute,
a Branch of the Don State Agrarian University, Novocherkassk, Russia
¹vkulgavyk@mail.ru, https://orcid.org/0009-0000-3500-1693
²n.schlenskaya@yandex.ru
 
Abstract. This article examines the perceptions of modern students regarding the prestige of their future profession in the context of labor market transformation and changes in the system of social values. The study aims to identify the factors influencing students’ perceptions of professional prestige, as well as to determine the role of economic, status-related, and value orientations in professional self-determination. It employs methods of sociological analysis, questionnaire surveys, quantitative processing of empirical data, and comparative theoretical analysis of scientific concepts of prestige and status. The main results of the study include the identification of the dominance of economic factors in the students’ professional motivation, confirmation of the importance of high income as a key criterion for prestige, and the establishment of a high degree of professional identification among students. The findings can be used in research on the socialization of the new generation, in the development of educational and youth policy, and in the planning of career guidance activities in higher education institutions.
Keywords: students, occupational prestige, factors, professional groups, professionalization, status, preferences
Funding: Independent work.
For citation: Kulgavyuk, V.V. & Pavlova, N.Yu. (2026) Modern Students’ Perception Regarding the Prestige of Their Future Profession. Theory and Practice of Social Development. (5), 86–93. Available from: doi:10.24158/tipor.2026.5.8 (In Russian).

© Кульгавюк В.В., Павлова Н.Ю., 2026

Список источников:
 
Беккер Г.С. Человеческое поведение: экономический подход. Избранные труды по экономической теории. М., 2003. 670 с.
Бурдье П. Формы капитала // Экономическая социология. 2002. Т. 3, № 5. C. 60–74.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1991. 480 с.
Гайфуллин А.Ю. Профессиональные ориентиры и карьерные установки современной учащейся молодежи: социологический анализ // Уфимский гуманитарный научный форум. 2021. № 3 (7). С. 140–150. https://doi.org/10.47309/2713-2358_2021_3_140.
Герасимова А.А. Престижность профессии как фактор профессионального выбора молодежи // Вестник экономики, права и социологии. 2018. № 1. С. 191–194.
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991. 572 с.
Масленникова Е.В., Антонова О.А., Колмакова И.Д. Направления повышения конкурентоспособности молодежи на рынке труда // Экономика труда. 2025. Т. 12, № 7. С. 1035–1058. https://doi.org/10.18334/et.12.7.123506.
Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000. 880 с.
Парсонс Т. Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем // Американская социологическая мысль. М., 1994. С. 448–464.
Пиаже Ж. Теория, эксперименты, дискуссии. М., 2001. 622 с.
Профессиональные и карьерные планы современного поколения молодежи (по результатам международного исследования) / Л.К. Нагматуллина [и др.] // Вестник экономики, права и социологии. 2025. № 4. С. 293–298. https://doi.org/10.24412/1998-5533-2025-4-293-298.
Ральникова И.А. Статусы профессиональной идентичности юношей и девушек с разными условиями социализации // Социальная психология и общество. 2025. Т. 16, № 3. С. 63–78. https://doi.org/10.17759/sps.2025160304.
Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Мир профессий как поле антропологических исследований // Этнографическое обозрение. 2008. № 5. С. 3–17.
Ядов В.А. Отношение к труду: концептуальная модель и реальные тенденции // Социологические исследования. 1983. № 3. С. 50–62.
Blau P.M., Duncan O.D. The American Occupational Structure. N. Y., 1967. 520 p.
 
References:
 
Becker, G.S. (2003) Chelovecheskoe povedenie: ehkonomicheskii podkhod. Izbrannye trudy po ehkonomicheskoi teorii [The Economic Approach to Human Behavior. Selected Papers on Economic Theory]. Moscow. 670 p. (In Russian)
Blau, P.M. & Duncan, O.D. (1967) The American Occupational Structure. New York. 520 p.
Bourdieu, P. (2002) Formy kapitala [The Forms of Capital]. In: Ehkonomicheskaya sotsiologiya. 3 (5), 60–74. (In Russian)
Durkheim, E. (1991) O razdelenii obshchestvennogo truda. Metod sotsiologii [The Division of Labor in Society. The Method of Sociology]. Moscow. 572 p. (In Russian)
Gayfullin, A.Yu. (2021) Professional Guidelines and Career Attitudes of Modern Youth: Sociological Analysis. Ufa Humanitarian Scientific Forum. (3 (7)), 140–150. Available from: doi:10.47309/2713-2358_2021_3_140. (In Russian)
Gerasimova, A.A. (2018) Prestige of a Profession as a Factor of the Professional Choice of Youth. The Review of Economy, the Law and Sociology. (1), 191–194. (In Russian)
Maslennikova, E.V., Antonova, O.A. & Kolmakova, I.D. (2025) Directions to Increase the Competitiveness of Youth in the Labor Market. Russian Journal of Labor Economics. 12 (7), 1035–1058. Available from: doi:10.18334/et.12.7.123506. (In Russian)
Nagmatullina, L.K., Eflova, M.Iu., Maximova, O.A. & Minzaripov, R.G. (2025) Professional and Career Plans of the Modern Generation of Youth (Based on the Results of an International Research). The Review of Economy, the Law and Sociology. (4), 293–298. Available from: doi:10.24412/1998-5533-2025-4-293-298. (In Russian)
Parsons, T. (1994) Sistema koordinat deistviya i obshchaya teoriya sistem deistviya: kul’tura, lichnost’ i mesto sotsial’nykh sistem [The Action Frame of Reference and The General Theory of Action Systems: Culture, Personality, and The Place of Social Systems]. In: Amerikanskaya sotsiologicheskaya mysl’. Moscow, pp. 448–464. (In Russian)
Parsons, T. (2000) O strukture sotsial’nogo deistviya [The Structure of Social Action]. Moscow. 880 p. (In Russian)
Piaget, J. (2001) Teoriya, ehksperimenty, diskussii [Theory, Experiments, Discussions]. Moscow. 622 p. (In Russian)
Ralnikova, I.A. (2025) The Professional Identity Statuses of Boys and Girls with Different Socialization Conditions in the Focus of Value, Regulatory and Temporal Determinants. Social Psychology and Society. 16 (3), 63–78. Available from: doi:10.17759/sps.2025160304. (In Russian)
Romanov, P.V. & Iarskaia-Smirnova, E.R. (2008) The World of Professions as a Field of Anthropological Research. Ethnographic Review. (5), 3–17. (In Russian)
Vygotsky, L.S. (1991) Pedagogicheskaya psikhologiya [Educational Psychology]. Moscow. 480 p. (In Russian)
Yadov, V.A. (1983) Otnoshenie k trudu: kontseptual’naya model’ i real’nye tendentsii [Attitude to Work: A Conceptual Model and Its Real Trends]. Sotsiologicheskie issledovaniya. (3), 50–62. (In Russian)