Погорелая С.С. Заработная плата как экономический показатель уровня жизни преподавателей высшей школы

Научная статья
УДК 369.011.4:378.12
https://doi.org/10.24158/tipor.2026.3.11
 

Заработная плата как экономический показатель уровня

жизни преподавателей высшей школы

 

Софья Сергеевна Погорелая
Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия,
sofi.pogorelaya@mail.ru, https://orcid.org/0009-0003-9461-5486
 
Аннотация. В России для устойчивого развития экономики важно качество подготовки студентов, в обеспечении которого ключевую роль играет преподавательский состав высшей школы. Существенным фактором профессиональной мотивации выступают условия оплаты труда. Для большинства россиян, в том числе преподавателей вузов, основным источником денежных доходов является заработная плата.         В исследовании проанализирована ее динамика в профессиональном сообществе преподавателей высшей школы, рассмотрены предпосылки, цели и итоги реализации майских указов президента РФ, исследуется взаимосвязь уровня заработной платы и кадровых процессов в системе высшего образования, представлена динамика удовлетворенности преподавателей уровнем оплаты труда. Отмечается дифференциация заработной платы в зависимости от типа вуза и федерального округа. В работе репрезентированы данные онлайн-опроса, проведенного среди преподавателей высшей школы. По результатам анализа обозначены направления совершенствования системы оплаты труда и профессионального развития преподавателей.
Ключевые слова: уровень жизни, доход, заработная плата, вуз, профессорско-преподавательский состав, удовлетворенность оплатой труда
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Погорелая С.С. Заработная плата как экономический показатель уровня жизни преподавателей высшей школы // Теория и практика общественного развития. 2026. № 3. С. 102–111. https://doi.org/10.24158/tipor.2026.3.11.
 
Original article
 
Salary as an Economic Indicator of the Standard
of Living of Higher School Teachers
 
Sofia S. Pogorelaia
St. Petersburg State University, St. Petersburg, Russia,
sofi.pogorelaya@mail.ru, https://orcid.org/0009-0003-9461-5486
 
Abstract. In Russia, the quality of higher education plays an important role in sustainable economic development, and the teaching staff occupies a significant position in this process. Remuneration conditions constitute an essential factor of professional motivation. For the majority of Russians, including university teachers, wages are the main source of monetary income. The study analyzes the salary dynamics of higher school teachers, examines the prerequisites, goals, and results of the implementation of the May Decrees of the President of the Russian Federation, and considers the relationship between salary levels and personnel processes in the higher education system. The dynamics of teachers’ satisfaction with their remuneration are also presented. Attention is drawn to the differentiation of salaries depending on the type of university and the federal district. The paper includes data from an online survey conducted among university teachers. Based on the findings, directions for improving remuneration systems and professional career development are outlined.
Keywords: standard of living, income, salary, university, teaching staff, satisfaction with remuneration
Funding: Independent work.
For citation: Pogorelaia, S.S. (2026) Salary as an Economic Indicator of the Standard of Living of Higher School Teachers. Theory and Practice of Social Development. (3), 102–111. Available from: doi:10.24158/tipor.2026.3.11 (In Russian).

© Погорелая С.С., 2026

Список источников:
 
Аванесова Р.Р., Курочкина М.Н., Слюсаренко Э.Е. Основные подходы к оценке уровня и качества жизни // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. 2021. № 4 (54). С. 5–11.
Агапова О.В., Зленко А.Н., Купоросов Ю.И. Социальная функция университетов в России: лучшие практики взаимодействия вузов и местного сообщества. СПб., 2014. 108 с.
Гранкин В.Ф., Перькова Е.Ю., Пшеничникова О.В. Критерии оценки уровня жизни населения страны // Вестник Алтайской академии экономики и права. 2022. № 3-1. С. 25–31. https://doi.org/10.17513/vaael.2092.
Дифференциация университетов по уровню доходов профессорско-преподавательского состава: связь с качеством образования и научной результативностью / Г.А. Агарков [и др.] // Перспективы науки и образования. 2019. № 6 (42). С. 456–472. https://doi.org/10.32744/pse.2019.6.38.
Иванов Е.Д. Развитие кадрового потенциала профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений Российской Федерации // Экономика труда. 2023. Т. 10, № 8. С. 1237–1252. https://doi.org/10.18334/et.10.8.118918.
Кузьмина Е.В. Особенности понятия «Уровень жизни» в системе социально-экономических категорий // Идеи и идеалы. 2013. Т. 2, № 1 (15). С. 54–62.
Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения : в 30 т. М., 1960. Т. 16. 839 с.
Михалкина Е.В. Уровень и качество жизни: способы измерения, глобальный подход // Современная глобализация и Россия. Ростов н/Д., 2004. С. 73–78.
Нехайчук Д.В., Моторина Д.В., Перзеке Н.Б. Научно-методологические подходы к исследованию уровня и качества жизни населения // Экономика и предпринимательство. 2025. № 4 (177). С. 522–528. https://doi.org/10.34925/EIP.2025.177.4.086.
Пивоварова О.В., Дудник А.И. Анализ подходов к понятию и оценке уровня жизни // Фундаментальные исследования. 2023. № 9. С. 24–28. https://doi.org/10.17513/fr.43500.
Пигу А. Экономическая теория благосостояния. М., 1985. 512 с.
Пилипенко В.А., Коновалова М.Е. Уровень и качество жизни как основа благосостояния российской экономики // Студенческий научный форум – 2020. М., 2020. С. 1–8.
 
References:
 
Agapova, O.V., Zlenko, A.N. & Kuporosov, Yu.I. (2014) Sotsial’naya funktsiya universitetov v Rossii: luchshie praktiki vzaimodeistviya vuzov i mestnogo soobshchestva [The Social Function of Universities in Russia: Best Practices for Interaction between Universities and the Local Community]. St. Petersburg. 108 p. (In Russian).
Agarkov, G.A., Sandler, D.G., Sudakova, A.E. & Sushchenko, A.D. (2019) Differentiation of Universities by the Level of Teaching Staff Income: Correlation with the Quality of Education and Research Productivity. Perspectives of Science and Education. (6 (42)), 456–472. Available from: doi:10.32744/pse.2019.6.38. (In Russian).
Avanesova, R.R., Kurochkina, M.N. & Slyusarenko, E.E. (2021) Main Approaches to Assessing the Level and Quality of Life. Innovatsionnaya ekonomika: perspektivy razvitiya i sovershenstvovaniya. (4 (54)), 5–11. (In Russian).
Grankin, V.F., Perkova, E.Yu. & Pshenichnikova, O.V. (2022) Criteria for Assessing the Standard of Living of the Population of the Country. Vestnik Altaiskoi akademii ekonomiki i prava. (3-1), 25–31. Available from: doi:10.17513/vaael.2092. (In Russian).
Ivanov, E.D. (2023) Talent Agenda of the Academic Staff of Higher Educational Institutions in the Russian Federation. Russian Journal of Labor Economics. 10 (8), 1237–1252. Available from: doi:10.18334/et.10.8.118918. (In Russian).
Kuzmina, E.V. (2013) Features of Concepts of “Living Standard” in the System of Socio-Economic Categories. Ideas and Ideals. 2 (1 (15)), 54–62. (In Russian).
Marks, K. & Engel’s, F. (1960) Sochineniya [Works]. Vol. 16. Moscow. 839 p. (In Russian).
Mikhalkina, E.V. (2004) Uroven’ i kachestvo zhizni: sposoby izmereniya, global’nyi podkhod [Standard and Quality of Life: Methods of Measurement, Global Approach]. In: Sovremennaya globalizatsiya i Rossiya. Rostov-on-Don, pp. 73–78. (In Russian).
Nekhaychuk, D.V., Motorina, D.V. & Perzeke, N.B. (2025) Scientific and Methodological Approaches to the Study of the Standard and Quality of Life of the Population. Ekonomika i predprinimatel’stvo. (4 (177)), 522–528. Available from: doi:10.34925/EIP.2025.177.4.086.(In Russian).
Pigu, A. (1985) Ekonomicheskaya teoriya blagosostoyaniya [Economic theory of welfare]. Moscow. 512 p. (In Russian).
Pilipenko, V.A. & Konovalova, M.E. (2020) The Level and Quality of Life as the Basis for the Well-Being of the Russian Economy. In: Studencheskii nauchnyi forum – 2020. Moscow, pp. 1–8. (In Russian).
Pivovarova, O.V. & Dudnik, A.I. (2023) Analysis of Approaches to the Concept and Assessment of Living Standards. Fundamental’nye issledovaniya. (9), 24–28. Available from: doi:10.17513/fr.43500. (In Russian).