Давидовская К.И., Черненок М.А. Волонтерство как управляемый социальный процесс в системе воспитательной деятельности и молодежной политики педагогического университета: социологический анализ управления

Научная статья
УДК 364.4:378
https://doi.org/10.24158/tipor.2026.2.4
 

Волонтерство как управляемый социальный процесс

в системе воспитательной деятельности и молодежной политики

педагогического университета: социологический анализ управления

 
Кристина Игоревна Давидовская¹, Мария Александровна Черненок^2
1,2Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена,
Санкт-Петербург, Россия
¹kristina-davidov@mail.ru, https://orcid.org/0000-0001-9319-9036
²mchernenok@herzen.spb.ru, https://orcid.org/0000-0003-2036-4840
 
Аннотация. Статья посвящена анализу волонтерства в педагогическом университете как управляемого социального процесса. Актуальность исследования обусловлена необходимостью институционализации и повышения эффективности управления волонтерской деятельностью в условиях реализации молодежной политики вуза. Цель исследования – выявление управленческих механизмов, функций и эффектов волонтерства в системе высшего образования. Эмпирическую базу составили результаты анкетного опроса студентов (N = 500) и экспертного интервьюирования сотрудников, вовлеченных в координацию волонтерской деятельности (N = 20). Использованы методы количественного и качественного анализа данных. В результате выявлены ключевые социально-управленческие функции волонтерства, а также разработана многоуровневая модель управления, включающая стратегический, институциональный, процессный и ресурсный компоненты. Научная новизна исследования заключается в эмпирическом обосновании волонтерства как объекта социального управления и выявлении его латентных управленческих эффектов в образовательной организации.
Ключевые слова: социальное управление, волонтерство, управление в вузе, молодежная политика, институционализация, управленческие эффекты
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Давидовская К.И., Черненок М.А. Волонтерство как управляемый социальный процесс в системе воспитательной деятельности и молодежной политики педагогического университета: социологический анализ управления // Теория и практика общественного развития. 2026. № 2. С. 40–46. https://doi.org/10.24158/tipor.2026.2.4.
 
Original article
 

Volunteering as a Managed Social Process

in the System of Educational Activities and Youth Policy

at the Pedagogical University: A Sociological Analysis of Management

 
Kristina I. Davidovskaya¹, Maria A. Chernenok^2
1,2Russian State Pedagogical University named after A.I. Herzen,
St. Petersburg, Russia
¹kristina-davidov@mail.ru, https://orcid.org/0000-0001-9319-9036
²mchernenok@herzen.spb.ru, https://orcid.org/0000-0003-2036-4840
 
Abstract. The article is devoted to the analysis of volunteering at a pedagogical university as a managed social process. The relevance of the study is determined by the necessity of institutionalizing and improving the efficiency of managing volunteer activities in the context of implementing the university’s youth policy. The aim of the study is to identify managerial mechanisms, functions, and effects of volunteering in the framework of higher education. The empirical basis of the research consists of the results of a questionnaire survey conducted among students (N = 500) and expert interviews with staff involved in coordinating volunteer activities (N = 20). Quantitative and qualitative data analysis methods have been employed. As a result, the study reveals key socio-managerial functions of volunteering and develops a multi-level management model that encompasses strategic, institutional, procedural, and resource components.  It is emphasized that the scientific novelty of the research lies in the empirical substantiation of volunteering as an object of social management and the identification of its latent managerial effects in the educational organization. Particular attention is paid to the implications of these findings for the optimization of volunteer engagement and youth policy strategies in pedagogical universities.
Keywords: social management, volunteering, university management, youth policy, institutionalization, and management effects
Funding: Independent work.
For citation: Davidovskaya, K.I. & Chernenok, M.A. (2026) Volunteering as a Managed Social Process in the System of Educational Activities and Youth Policy at the Pedagogical University: A Sociological Analysis of Management. Theory and Practice of Social Development. (2), 40–46. Available from: doi:10.24158/tipor.2026.2.4 (In Russian).

© Давидовская К.И., Черненок М.А., 2026

Список источников:
 
Мертон Р.К. Социальная теория и социальная структура. М., 2006. 873 с.
Неделько П.С. Волонтерское движение как элемент системы социального управления // Теория и практика общественного развития. 2024. № 8 (196). С. 68–75. https://doi.org/10.24158/tipor.2024.8.8.
Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2002. 880 с.
Певная М.В. Управление волонтерством: международный опыт и локальные практики. М., 2025. 433 с.
 
References:
 
Merton, R.K. (2006) Sotsial’naya teoriya i sotsial’naya struktura [Social theory and social structure]. Moscow. 873 p. (In Russian)
Nedelko, P.S. (2024) Volunteer Movement as an Element of Social Management System. Theory and Practice of Social Development. (8 (196)), 68–75. Available from: doi:10.24158/tipor.2024.8.8. (In Russian)
Parsons, T. (2002) O strukture sotsial’nogo deistviya [On the structure of social action]. Moscow. 880 p. (In Russian)
Pevnaya, M.V. (2025) Upravlenie volonterstvom: mezhdunarodnyi opyt i lokal’nye praktiki [Volunteer Management: International Experience and Local Practices]. Moscow. 433 p. (In Russian)