Каверина Н.А. Предпринимательство как будущая трудовая деятельность студентов экономического вуза

Научная статья
УДК 316.334.23
https://doi.org/10.24158/tipor.2025.11.6
 
Предпринимательство как будущая трудовая деятельность
студентов экономического вуза
 
Надежда Александровна Каверина
Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, Москва, Россия,
kaverna@list.ru, https://orcid.org/0000-0002-2404-9410
 
Аннотация. Статья посвящена анализу мотивов выбора предпринимательской карьеры среди современной молодежи. На основе авторского социологического исследования (N = 300), проведенного среди студентов РЭУ им. Г.В. Плеханова, выявляется парадокс: растущий интерес к предпринимательству обусловлен не стремлением к инновациям или общественно значимым целям, а характерными для поколения зумеров трудовыми установками. Ключевыми мотивами выступают желание высокого дохода, гибкий график, независимость от начальства и комфортная рабочая среда, что свидетельствует о преобладании вынужденного предпринимательства как реакции на неудовлетворенность традиционной занятостью. Исследование показывает, что, несмотря на благоприятную среду вуза и высокий предпринимательский потенциал, студенты в основном ориентированы на репликативное предпринимательство (креативные и классические бизнес-модели), тогда как модели технологического и социального предпринимательства остаются малопривлекательными.
Ключевые слова: трудовая деятельность, трудовые установки, поколение зумеров, мотивация предпринимательской деятельности, предпринимательская активность, молодежное предпринимательство, студенты, экономический вуз
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования:Каверина Н.А. Предпринимательство как будущая трудовая деятельность студентов экономического вуза // Теория и практика общественного развития. 2025. № 11. С. 69–74. https://doi.org/10.24158/tipor.2025.11.6.
 
Original article
 
Entrepreneurship as a Future Career
for Students of Economics Universities
 
Nadezhda A. Kaverina
Plekhanov Russian University of Economics, Moscow, Russia,
kaverna@list.ru, https://orcid.org/0000-0002-2404-9410
 
Abstract. This article analyzes the motives for choosing an entrepreneurial career among today’s youth. Based on a sociological study (N = 300) conducted among students at the Plekhanov Russian University of Economics, a paradox emerges: the growing interest in entrepreneurship is driven not by a desire for innovation or socially significant goals, but by the work attitudes characteristic of the Zoomer generation. Key motives include a desire for a high income, a flexible schedule, independence from management, and a comfortable work environment, indicating the prevalence of forced entrepreneurship as a response to dissatisfaction with traditional employment. The study shows that, despite the favorable university environment and high entrepreneurial potential, students are primarily focused on replicative entrepreneurship (creative and traditional business models), while technological and social entrepreneurship models remain unappealing.
Keywords: work activity, work attitudes, generation Zoomers, motivation for entrepreneurial activity, entrepreneurial activity, youth entrepreneurship, students, economics university
Funding: Independent work.
For citation: Kaverina, N.A. (2025) Entrepreneurship as a Future Career for Students of Economics Universities. Theory and Practice of Social Development. (11), 69–74. Available from: doi:10.24158/tipor.2025.11.6 (In Russian)

© Каверина Н.А., 2025

Список источников:
 
Александрова Е.А., Верховская О.Р. Мотивация предпринимательской активности: роль институциональной среды // Вестник СПбГУ. Серия 8: Менеджмент. 2016. № 3. С. 107‒138. https://doi.org/10.21638/11701/spbu08.2016.305.
Андрианова Е.В., Тарасова А.Н., Печеркина И.Ф. Мотивы и трудовые ценности молодежи: парадоксы развития // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2018. № 3 (145). С. 324–343. https://doi.org/10.14515/monitoring.2018.3.17.
Голова А.Г. Формирование универсальных компетенций у поколения Z в ответ на трансформацию рынка труда // Социология и общество: традиции и инновации в социальном развитии регионов : сборник докладов VI Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А. Мансуров. М.; Тюмень, 2020. С. 676–685. https://doi.org/10.19181/kongress.2020.83.
Каверина Н.А. Социокультурные и институциональные особенности социального предпринимательства в представлениях студенческой молодежи // Общество: социология, психология, педагогика. 2025. № 10. С. 14–19. https://doi.org/10.24158/spp.2025.10.1.
Поплавская А.А. Будущая работа глазами студентов российских вузов: дифференциация образа работы в межрегиональной перспективе // Мир России. 2023. Т. 32, № 1. С. 61‒86. https://doi.org/10.17323/1811-038X-2023-32-1-61-86.
Радаев В.В. Миллениалы: как меняется российское общество. М., 2019. 224 с. https://doi.org/10.17323/978-5-7598-1985-1.
Развитие предпринимательского образования в вузах: результаты мониторинга информации о тенденциях развития высшего образования в мире и в России. Вып. 12 / Л.В. Константинова [и др.]. М., 2023. 120 с.
Твенге Д. Поколение I. Почему поколение Интернета утратило бунтарский дух, стало более толерантным, менее счастливым и абсолютно не готовым ко взрослой жизни / пер. с англ. А. Толмачева. М., 2019. 464 с.
 
References:
 
Aleksandrova, E.A. & Verkhovskaya, O.R. (2016) Motivation of Entrepreneurial Activity: The Role of the Institutional Environment. Vestnik of Saint Petersburg University Management. (3), 107‒138. Available from: doi:10.21638/11701/spbu08.2016.305. (In Russian)
Andrianova, E.V., Tarasova, A.N. & Pecherkina, I.F. (2018) Motivation and labor values of youth: development paradoxes. Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes. (3 (145)), 324–343. Available from: doi:10.14515/monitoring.2018.3.17. (In Russian)
Golova, A.G. (2020) Generation Z's universal competence formation in response to labor market transformations. In: Mansurov, V.A. (ed.) Sotsiologiya i obshchestvo: traditsii i innovatsii v sotsial'nom razvitii regionov [Sociology and society: traditions and innovations in the social development of regions]. Moscow; Tyumen, pp. 676–685. Available from: doi:10.19181/kongress.2020.83. (In Russian)
Kaverina, N.A. (2025) Sociocultural and Institutional Features of Social Entrepreneurship in the Perceptions of Student Youth. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. (10), 14–19. Available from: doi:10.24158/spp.2025.10.1. (In Russian)
Konstantinova, L.V., Shubenkova, Ye.V., Vorozhikhin, V.V., Petrov, A.M., Titova, Ye.S. & Troska, Z.A. et al. (2023) Razvitiye predprinimatel'skogo obrazovaniya v vuzakh: rezul'taty monitoringa informatsii o tendentsiyakh razvitiya vysshego obrazovaniya v mire i v Rossii [Development of Entrepreneurial Education in Universities. Results of Monitoring Information on Higher Education Development Trends Globally and in Russia]. Iss. 12. Moscow. 120 p. (In Russian)
Poplavskaya, A.A. (2023) Future Work through the Eyes of Russian University Students: Regional Differentiation of the Work Vision. Universe of Russia. 32 (1), 61‒86. Available from: doi:10.17323/1811-038X-2023-32-1-61-86. (In Russian)
Radaev, V.V. (2019) Millenialy: kak menyayetsya rossiyskoye obshchestvo [Millennials: How Russian Society is Changing]. Moscow. 224 p. Available from: doi:10.17323/978-5-7598-1985-1. (In Russian)
Twenge, J. (2019) iGen: Why Today's Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy-and Completely Unprepared for Adulthood-and What That Means for the Rest of Us. Moscow. 464 p. (In Russian)