Дашкова С.В. Социально-психологические аспекты адаптации иностранных студентов в образовательной среде вуза

Научная статья
УДК 316.6:378
https://doi.org/10.24158/spp.2026.5.9
 
Социально-психологические аспекты адаптации иностранных студентов
в образовательной среде вуза
 
Софья Владимировна Дашкова
Волгоградский государственный технический университет, Волгоград, Россия,
dashkova.s.v@yandex.ru
 
Аннотация. Статья посвящена выявлению факторов, влияющих на адаптацию иностранных студентов, с точки зрения социально-психологического подхода. Адаптация понимается как процесс взаимодействия личности и социальной среды, связанный с необходимостью разрешения противоречий и достижения оптимального уровня взаимной адаптированности. Рассматриваются противоречия, возникающие в процессе взаимной адаптации иностранных студентов и субъектов образовательной среды, выявляются условия их разрешения. В статью включены результаты эмпирического исследования, проведенного на базе Волгоградского государственного технического университета, позволяющие выявить трудности иностранных студентов в процессе обучения, в том числе связанные с характером социального взаимодействия с представителями принимающего сообщества вуза. На основании результатов исследования автор приходит к выводу о том, что необходимо формирование установок на взаимодействие с иностранными студентами с учетом их возможностей и потребностей, что будет способствовать развитию личностного потенциала всех участников образовательной среды.
Ключевые слова: адаптация, социально-психологическая адаптации, иностранные студенты, образовательная среда вуза, социальное взаимодействие, межкультурное взаимодействие
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Дашкова С.В. Социально-психологические аспекты адаптации иностранных студентов в образовательной среде вуза // Общество: социология, психология, педагогика.№ 5. 2026. С. 76–81. https://doi.org/10.24158/spp.2026.5.9.
 
Original article
 
Socio-Psychological Aspects of Foreign Students’ Adaptation
in the University Educational Environment
 
Sofia V. Dashkova
Volgograd State Technical University (VSTU), Volgograd, Russia,
dashkova.s.v@yandex.ru
 
Abstract. The study aims at identifying factors that influence the adaptation of foreign students from a socio-psychological perspective. Adaptation is considered a process of interaction between an individual and the social environment, which is associated with the need to resolve contradictions and achieve an optimal level of mutual adaptation. The article examines the contradiction that arise during the mutual adaptation of foreign students and the subjects of the educational environment, and identifies the conditions for their resolution. The article includes the results of an empirical study conducted at Volgograd State Technical University. The study reveals the challenges faced by foreign students in the learning process, including those related to the nature of social interaction with representatives of the host university community. Based on the results of the study, the author concludes that it is necessary to develop specific attitudes toward interacting with foreign students, taking into account their capabilities and needs. This approach will contribute to the development of the personal potential of all participants in the educational environment.
Keywords: adaptation, socio-psychological adaptation, foreign students, university educational environment, social interaction, intercultural interaction
Funding: Independent work.
For citation: Dashkova, S.V. (2026) Socio-Psychological Aspects of Foreign Students’ Adaptation in the University Educational Environment. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. (5), 76–81. Available from: doi:10.24158/spp.2026.5.9 (In Russian).

© Дашкова С.В., 2026

Список источников:
 
Айбазова М.Ю. Социокультурная адаптация иностранных студентов к условиям обучения в российских вузах // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2022. № 1 (34). С. 117–121.
Апасова М.В., Кулагина И.Ю., Апасова Е.В. Условия адаптации иностранных студентов в вузах // Современная зарубежная психология. 2020. Т. 9. № 4. С. 129–137. https://doi.org/10.17759/jmfp.2020090412.
Бессонов П.П., Бессонова Н.Г., Бессонова В.П., Сыроватский А.П. Особенности адаптации иностранных студентов в вузах Республики Саха (Якутия) // Современные наукоемкие технологии. 2022. № 8. С. 120–124.
Бисерова Г.К., Шагивалеева Г.Р. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов к учебной и профессиональной деятельности // Пространство и культура, Индия. 2019. Т. 6. № 5. С. 99–114.
Горожанкин А.А. Теоретическое обоснование модели социально-психологической адаптации иностранных студентов в контексте мотивации аффилиации // Вестник университета. 2025. № 9. С. 253–263. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2025-9-253-263.
Гришина Г.В. Личностные ресурсы и адаптационный потенциал иностранных студентов в российском университете: эмпирическое исследование // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2024. Т. 18. № 3. С. 157–167.
Кузёма Т.Б. Особенности фасилитативного взаимодействия в образовательном процессе высшей школы // Мир науки, культуры, образования. 2023. № 1 (98). С. 178–180.
Моднов С.И., Ухова Л.В. Проблемы адаптации иностранных студентов, обучающихся в техническом университете // Ярославский педагогический вестник. 2013. № 2. Т. 1. С. 111–115.
Седов К.Ф. Дискурс и личность. М.: Лабиринт, 2004. 320 с.
Сидоркина К.С. Национально-психологические и культурные особенности иностранных студентов как фактор, влияющий на их академическую адаптацию // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2023. Вып. 6 (230). С. 69–76.
Христидис Т.В., Баковкина О.А. Педагогические условия социально-психологической адаптации студентов-иностранцев в российском вузе // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2025. № 1 (123). С. 156–164. https://doi.org/10.24412/1997-0803-2025-1123-156-164.
Чернышева Т.Л. Адаптация иностранных студентов в рамках реализации третьей миссии университета // Перспективы науки и образования. 2024. № 3 (69). С. 90–112. https://doi.org/10.32744/pse.2024.3.6.
Furnham A. Communicating in Foreign Lands: The Cause, Consequences and Cures of Culture Shock // Language, Culture and Curriculum. 1993. Vol. 6. P. 91–109.
Merenkov A., Antonova N. Problems of Social Adaptation of International Students in Russia // The New Educational Review. 2015. Vol. 41. P. 122–132. https://doi.org/10.15804/tner.2015.41.3.10.
Meyer M. Developing Transcultural Competence: Case Studies of Advanced Language Learners // Mediating Languages and Cultures: Towards an Intercultural Theory of Foreign Language Education. Clevedon, 1991. P. 136–158.
 
References:
 
Aibazova, M.Yu. (2022) Sotsiokul’turnaya adaptatsiya inostrannykh studentov k usloviyam obucheniya v rossiyskikh vuzakh [Sociocultural Adaptation of Foreign Students to the Study Conditions at Russian Universities]. Vestnik Omskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Gumanitarnye issledovaniya. (1 (34)), 117–121. (In Russian)
Apasova, M.V., Kulagina, I.Yu. & Apasova, E.V. (2020) Usloviya adaptatsii inostrannykh studentov v vuzakh [Conditions for the Adaptation of Foreign Students to Universities]. Sovremennaya zarubezhnaya psikhologiya. 9 (4), 129–137. Available from: doi:10.17759/jmfp.2020090412. (In Russian)
Bessonov, P.P., Bessonova, N.G., Bessonova, V.P. & Syrovatskiy, A.P. (2022) Osobennosti adaptatsii inostrannykh studentov v vuzakh Respubliki Sakha (Yakutiya) [Features of Adaptation of Foreign Students in Higher Education Institutions of the Republic of Sakha (Yakutia)]. Sovremennye naukoemkie tekhnologii. (8), 120–124. (In Russian)
Biserova, G.K. & Shagivaleeva, G.R. (2019) Sotsial’no-psikhologicheskaya adaptatsiya inostrannykh studentov k uchebnoy i professional’noy deyatel’nosti [Socio-Psychological Adaptation of International Students to Learning and Professional Activities]. Space and Culture, India. 6 (5), 99–114. (In Russian)
Chernysheva, T.L. (2024) Adaptatsiya inostrannykh studentov v ramkakh realizatsii tret’ey missii universiteta [Adaptation of Foreign Students in the Framework of the Implementation of the Third Mission of the University]. Perspektivy nauki i obrazovaniya. (3 (69)), 90–112. Available from: doi:10.32744/pse.2024.3.6. (In Russian)
Furnham, A. (1993) Communicating in Foreign Lands: The Cause, Consequences and Cures of Culture Shock. Language, Culture and Curriculum. 6, 91–109.
Gorozhankin, A.A. (2025) Teoreticheskoe obosnovanie modeli sotsial’no-psikhologicheskoy adaptatsii inostrannykh studentov v kontekste motivatsii affiliatsii [Theoretical Substantiation of the Model of Socio-Psychological Adaptation of Foreign Students in the Context of Affiliation Motivation]. Vestnik universiteta. (9), 253–263. Available from: doi:10.26425/1816-4277-2025-9-253-263. (In Russian)
Grishina, G.V. (2024) Lichnostnye resursy i adaptatsionnyy potentsial inostrannykh studentov v rossiyskom universitete: empiricheskoe issledovanie [Personal Resources and Adaptive Potential of Foreign Students in Russian University: Empirical Research]. Nauka o cheloveke: gumanitarnye issledovaniya. 18 (3), 157–167. (In Russian)
Khristidis, T.V. & Bakovkina, O.A. (2025) Pedagogicheskie usloviya sotsial’no-psikhologicheskoy adaptatsii studentov-inostrantsev v rossiyskom vuze [Pedagogical Conditions of Social and Psychological Adaptation of Foreign Students in the Russian University]. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta kul’tury i iskusstv. (1 (123)), 156–164. Available from: doi:10.24412/1997-0803-2025-1123-156-164. (In Russian)
Kuzyoma, T.B. (2023) Osobennosti fasilitativnogo vzaimodeystviya v obrazovatel’nom protsesse vysshey shkoly [Features of Facilitative Interaction in Higher Education]. Mir nauki, kul’tury, obrazovaniya. (1 (98)), 178–180. (In Russian)
Merenkov, A. & Antonova, N. (2015) Problems of Social Adaptation of International Students in Russia. The New Educational Review. 41, 122–132. Available from: doi:10.15804/tner.2015.41.3.10.
Meyer, M. (1991) Developing Transcultural Competence: Case Studies of Advanced Language Learners. In: Mediating Languages and Cultures: Towards an Intercultural Theory of Foreign Language Education. Clevedon: Multilingual Matters. pp. 136–158.
Modnov, S.I. & Ukhova, L.V. (2013) Problemy adaptatsii inostrannykh studentov, obuchayushchikhsya v tekhnicheskom universitete [Problems of Adaptation of Foreign Students Studying in the Technical University]. Yaroslavskiy pedagogicheskiy vestnik. 2, 111–115. (In Russian)
Sedov, K.F. (2004) Diskurs i lichnost’ [Discourse and Personality]. Moscow. 320 p. (In Russian)
Sidorkina, K.S. (2023) Natsional’no-psikhologicheskie i kul’turnye osobennosti inostrannykh studentov kak faktor, vliyayushchiy na ikh akademicheskuyu adaptatsiyu [National-Psychological and Cultural Characteristics of International Students as a Factor Influencing Their Academic Adaptation]. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. (6 (230)), 69–76. (In Russian).