Тазаян А.Н., Кривко А.С., Тамбиев Т.С., Кривко М.С. Роль учебной дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности» в подготовке будущего ветеринарного врача

Научная статья
УДК 378.2
https://doi.org/10.24158/spp.2026.3.11
 

Роль учебной дисциплины «Информационные системы

в профессиональной деятельности» в подготовке будущего ветеринарного врача

 

Артур Ноярович Тазаян¹, Антон Сергеевич Кривко²,
Тимур Сергеевич Тамбиев³, Михаил Сергеевич Кривко^4
1,2,3,4Донской государственный аграрный университет, Персиановский, Россия
¹arthyr_61@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-3476-6421
²anton.krivko.89@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-2570-6080
³tim-tambieff-earl@ya.ru, https://orcid.org/0000-0003-1561-231X
⁴mihail-krivko@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-9978-4399
 
Аннотация. В статье раскрывается роль учебной дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности» в профессиональной подготовке студентов в вузе по специальности 36.05.01 «Ветеринария». Цель статьи – проанализировать содержание и методы обучения по данной дисциплине, а также оценить их вклад в подготовку квалифицированных ветеринарных кадров. Показано значение этой дисциплины в формировании общепрофессиональных компетенций, необходимых для успешной работы в условиях цифровизации отрасли, и в понимании студентами принципов использования информационных технологий в ветеринарной практике. Анализируются планируемые результаты обучения, содержание занятий и методы оценивания общепрофессиональных компетенций у студентов. Особое внимание уделяется развитию навыков применения федеральных информационных систем в ветеринарии, в том числе ФГИС ВетИС. Ее освоение позволяет будущим ветеринарным врачам эффективно решать профессиональные задачи, связанные с оформлением документации, контролем качества продукции и соблюдением законодательства. Это способствует повышению уровня подготовленности будущего специалиста к организации ветеринарного надзора и обеспечению безопасности продукции животного происхождения. Дано описание учебного материала по практическому применению информационных технологий в ветеринарной практике, включая современные активные методы обучения (кейс-методы, деловые игры, проектная работа) и методы визуализации информации и обеспечения информационной безопасности.
Ключевые слова: профессиональная подготовка, информационные системы, ветеринарные специалисты, общепрофессиональные компетенции, система ФГИС ВетИС, цифровизация, электронный документооборот
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Тазаян А.Н., Кривко А.С., Тамбиев Т.С., Кривко М.С. Роль учебной дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности» в подготовке будущего ветеринарного врача // Общество: социология, психология, педагогика. 2026. № 3. С. 110–116. https://doi.org/10.24158/spp.2026.3.11.
 
Original article
 

The Role of the Academic Discipline “Information Systems

in Professional Activity” in the Training of Future Veterinarians

 
Artur N. Tazayan¹, Anton S. Krivko²,
Timur S. Tambiev³, Mikhail S. Krivko^4
1,2,3,4Don State Agrarian University, Persianovsky, Russia
¹arthyr_61@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-3476-6421
²anton.krivko.89@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-2570-6080
³tim-tambieff-earl@ya.ru,https://orcid.org/0000-0003-1561-231X
⁴mihail-krivko@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-9978-4399
 
Abstract. The study examines the role of the academic discipline “Information Systems in Professional Activity” in the professional training of university students specializing in 36.05.01 “Veterinary Medicine”. The aim of the study is to analyze the content and teaching methods of this discipline, as well as to assess their contribution to the training of qualified veterinary personnel. The article demonstrates the significance of this discipline in the formation of general professional competencies necessary for successful work under the conditions of industry digitalization, as well as in students’ understanding of the principles of using information technologies in veterinary practice. The planned learning outcomes, the content of classes, and the methods for assessing students’ general professional competencies are analyzed. Particular attention is paid to the development of skills in applying federal information systems in veterinary medicine, including the FSIS “VetIS” (Federal State Information System in the Field of Veterinary Medicine). Its mastery allows future veterinarians to effectively solve professional tasks related to documentation processing, product quality control, and compliance with legislation. This contributes to an increased level of preparedness of the future specialist for organizing veterinary supervision and ensuring the safety of animal products. A description of the educational material on the practical application of information technologies in veterinary practice is provided, including modern active teaching methods (case methods, business games, project work) as well as methods of information visualization and ensuring information security. 
Keywords: professional training, information systems, veterinary specialists, general professional competencies, the Federal State Information System VetIS, digitalization, electronic document management
Funding:Independent work.
For citation: Tazayan, A.N., Krivko, A.S., Tambiev, T.S. & Krivko, M.S. (2026) The Role of the Academic Discipline “Information Systems in Professional Activity” in the Training of Future Veterinarians. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. (3), 110–116. Available from: doi:10.24158/spp.2026.3.11 (In Russian).

© Тазаян А.Н., Кривко А.С., Тамбиев Т.С., Кривко М.С., 2026

Список источников:
 
Андрианова И.Д., Рябинина Е.В. Использование информационных инноваций в профессиональной деятельности в системе повышения квалификации // Инновационные теории и практика в современном российском образовательном пространстве : материалы всероссийской научно-практической конференции / гл. ред. М.П. Нечаев. Чебоксары, 2019. С. 16–18.
Измайлова А.В. Информационные системы в профессиональной деятельности // Научные преобразования в эпоху глобализации : сборник статей международной научно-практической конференции / отв. ред. А.А. Сукиасян. Екатеринбург, 2015. Т. 2. С. 67–69.
Информационные системы и технологии в профессиональной деятельности : материалы III Всероссийского конкурса студенческих научно-исследовательских работ / ред.: В.А. Исайчев, О.А. Заживнова. Ульяновск, 2017. 93 с.
Киселев Г.М. Реализация системы подготовки педагога к профессиональной деятельности в информационной образовательной среде // Научный поиск. 2015. № 3.4. С. 68–70.
Кривко М.С. Преподавание дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности» в соответствии с ФГОС ВО 3++ // Совершенствование учебно-методической работы высшей школы в современных условиях : материалы всероссийской (национальной) научной и учебно-методической конференции с международным участием / отв. ред. В.Х. Федеров. Персиановский, 2021. С. 98–101.
Петруничева О.Ж. Методика обучения студентов медицинских специальностей применению информационных систем в своей профессиональной деятельности // Ученые записки ИИО РАО. 2007. № 25. С. 102–106.
Силмонова С.И. Информационные системы – как средство поддержки профессиональной деятельности преподавателя // Global Issues Conference 2024: Veterinary medicine, biology, biotechnology, agriculture, pedagogical and philological sciences : материалы II Международной научно-практической конференции. М., 2024. С. 491–494.
 
References:
 
Andrianova, I.D. & Ryabinina, E.V. (2019) Use of information innovations in professional activities in the system of advanced training. In: Nechaev, M.P. (ed.) Innovative theories and practice in the modern Russian educational space: Materials of the All-Russian scientific and practical conference. Cheboksary, Ehkspertno-Metodicheskii Tsentr, 16–18. (In Russian)
Isaichev, V.A. & Zazhivnova, O.A. (eds.) (2017) Information systems and technologies in professional activities: Proceedings of the III All-Russian competition of student research papers. Ulyanovsk, Ul'yanovskii Gosudarstvennyi Agrarnyi Universitet im. P.A. Stolypina. (In Russian)
Izmailova, A.V. (2015) Information systems in professional activity. In: Sukiasyan A.A. (ed.) Scientific transformations in the era of globalization: Collection of articles of the International scientific and practical conference. Vol. 2. Ekaterinburg, Omega Sciences, 67–69. (In Russian)
Kiselev, G.M. (2015) Implementation of the system of training teachers for professional activity in the information educational environment. Nauchnyi Poisk. (3.4), 68–70. (In Russian)
Krivko M.S. (2021) Teaching the discipline "Information systems in professional activity" in accordance with Federal State Educational Standard of Higher Education 3++. In: Federov, V.Kh. (ed.) Improving the educational and methodological work of higher education in modern conditions: Proceedings of the All-Russian (national) scientific and educational-methodological conference with international participation. Persianovsky, Donskoi Gosudarstvennyi Agrarnyi Universitet, 98–101. (In Russian)
Petrunicheva, O.Zh. (2007) Methods of teaching students of medical specialties to use information systems in their professional activities. Uchenye Zapiski IIO RAO. (25), 102–106. (In Russian)
Silmonova, S.I. (2024) Information systems – as a means of support of professional activity of a teacher. In: Global Issues Conference 2024: Veterinary medicine, biology, biotechnology, agriculture, pedagogical and philological sciences: Proceedings of the II International scientific and practical conference. Moscow, Moskovskaya Gosudarstvennaya Akademiya Veterinarnoi Meditsiny i Biotekhnologii – MVA imeni K.I. Skryabina, 491–494. (In Russian)