Дружилов С.А. Применение цветового теста отношений в социально-психологических исследованиях: экспресс-метод получения количественной оценки

Научная статья
УДК 159.9.072.43
https://doi.org/10.24158/spp.2025.12.5
 
Применение цветового теста отношений
в социально-психологических исследованиях:
экспресс-метод получения количественной оценки
 
Сергей Александрович Дружилов
Научно-исследовательский институт комплексных проблем гигиены
и профессиональных заболеваний, Новокузнецк, Россия,
druzhilov@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-6252-8551
 
Аннотация. В статье представлена процедура определения количественного показателя, характеризующего отношение группы респондентов к оцениваемому объекту. В качестве диагностического инструментария использовался цветовой тест отношений. Целью статьи является создание экспресс-метода определения расчетного коэффициента цветового оценивания эмоциональных отношений для группы людей. Сформулированы требования к создаваемому методу: а) простота расчетов, выполняемых с использованием табличных цветовых коэффициентов отношений; б) наглядность представления численных результатов и их интерпретации в рамках интуитивно понятной шкалы. Приводится таблица нормированных значений частных коэффициентов отношения, модифицированная под задачи экспресс-метода. Анализ таблицы коэффициентов ориентирован на два аспекта. Первый аспект связан с цветовой самоидентификацией респондентов: рассматривается статистика дифференциации респондентов в выборе самоидентификации и анализируется сходство и различие применяемых ими цветовых оценок. Второй аспект связан с цветовыми предпочтениями респондентов при применении ими полярных оценок (позитивных и негативных) отношений. Приводимые примеры расчета цветового коэффициента для группы подтверждают действенность экспресс-метода, информативность и наглядность получаемых результатов.
Ключевые слова: цветовой тест отношений, цветовые ассоциации, цветовая самоидентификация, экспресс-метод, количественная оценка, цветовое оценивание эмоционального отношения, расчетный цветовой коэффициент
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Дружилов С.А. Применение цветового теста отношений в социально-психологических исследованиях: экспресс-метод получения количественной оценки // Общество: социология, психология, педагогика. 2025. № 12. С. 53–62. https://doi.org/10.24158/spp.2025.12.5.
 
Original article
 
Application of the Color Attitude Test
in Social-Psychological Research:
A Rapid Method for Obtaining a Quantitative Assessment
 
Sergey A. Druzhilov
Research Institute for Complex Problems of Hygiene
and Occupational Diseases, Novokuznetsk, Russia,
druzhilov@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-6252-8551
 
Abstract. In article presents a procedure for determining a quantitative indicator characterizing a group of respondents’ attitudes toward the object being assessed. The diagnostic tool for the assessment was the “color attitude test”. The aim of this work is to develop a rapid method for determining a color coefficient for assessing the emotional attitudes of a group of people. The developed method must meet the following requirements: a) ease of calculation using a table of color coefficients of attitude; b) clear presentation of numerical results and their interpretation within an intuitive attitude scale. A provided table of normalized values of local attitude coefficients, modified for the purposes of the express method. The analysis of the coefficient table focuses on two aspects. The first aspect concerns respondents’ self-identification by color: statistical data on differences in respondents’ self-identification choices, as well as similarities and differences in assessments based on color associations. The second aspect concerns respondents’ predominant color preferences when using polar (positive and negative) attitude assessments. The given examples of calculating the color coefficient for a group confirm the effectiveness of the proposed express method, the informativeness and clarity of the results obtained.
Keywords: colour attitude test, colour associations, сolor self-identification, express-method, quantitative assessment, color assessment of emotional attitude, calculated color coefficient
Funding: Independent work.
For citation: Druzhilov, S.A. (2025) Application of the Color Attitude Test in Social-Psychological Research: A Rapid Method for Obtaining a Quantitative Assessment. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. (12), 53–62. Available from: doi:10.24158/spp.2025.12.5 (In Russian).
 

© Дружилов С.А., 2025

Список источников:
 
Акопов Г.В., Акопян Л.С., Белоус А.В. Ассоциативное сознание в цветовой и геометрической проекциях: социоло-гический и психологический аспекты диагностики отношений личности // Власть. 2020. Т. 28, № 6. С. 175–182. https://doi.org/10.31171/vlast.v28i6.7767.
Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. М., 2001. 279 с.
Возможности теста Люшера (8-цветовой вариант) в диагностике характерологических и поведенческих особенностей студентов с различным уровнем физической подготовки / И.И. Черёмушникова [и др.] // Вестник Оренбургского государственного университета. 2010. № 12–1 (118). С. 108–110.
Герасимов А.В., Прокопишин Р.А., Коноплева И.Н. Возможности использования методики «ЦТО» для изучения эмоционального отношения молодежи к проблеме наркотиков и наркозависимых // Психология и право. 2012. № 4. С. 88–98.
Дружилов С.А. Методика расчета и применения весовых коэффициентов цветового теста отношений // Современные научные исследования и инновации. 2014. № 2 (34). С. 52.
Колос И.В. Некоторые аспекты комплексного изучения личности при оценке профессиональной успешности // Проблемы формирования профпригодности специалистов. М., 1985. С. 129–131.
Кучеренко С.В. Опыт применения психосемантической методики «Цветоассоциативный эксперимент» в психологическом консультировании студентов // Психолог. 2021. № 2. С. 59–76. https://doi.org/10.25136/2409-8701.2021.2.34039.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1977. 304 с.
Люшер М. Цветовой тест Люшера. М., 2002. 190 с.
Мещерякова С.В. Связь патриотизма со смысложизненными и ценностными ориентациями у российских предпринимателей // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2007. № 4 (48). С. 215–219.
Микляева А.В. Специфика взаимодействия подростков с представителями различных возрастных групп // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2009. № 11 (89). С. 135–138.
Микляева А.В., Румянцева П.В. Школьная тревожность: диагностика, профилактика, коррекция. СПб., 2004. 248 с.
Мясищев В.Н. Психология отношений: избранные психологические труды. М. ; Воронеж, 1995. 356 с.
Невербальные языки сознания: репрезентация субъективного отношения посредством цвета, формы и прямой оценки / Г.В. Акопов [и др.] // Экспериментальная психология. 2022. Т. 15, № 2. С. 111–124. https://doi.org/10.17759/exppsy.2022150209.
Парачев А.М. Роль эмоционального фактора в формировании картины мира // Текст как отображение картины мира. М., 1989. С. 72–80.
Парачев А.М., Куликова О.В. Семантический дифференциал и цветовые ассоциации // Материалы X Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. М., 1991. C. 152–154.
Парачев А.М. Цветоассоциативное измерение эмоциональных значений // Материалы VIII Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. М., 1985. С. 154–155.
Прошанский Г.М. Проективное использование цвета // Проективная психология. М., 2000. С. 377–406.
Сермягина О.С., Эткинд А.М. Применение цветового теста отношений при изучении неврозогенной семьи // Вопросы психологии. 1991. № 3. С. 80–85.
Собчик Л.Н. МЦВ – метод цветовых выборов. Модифицированный восьмицветовой тест Люшера. СПб., 2001. 112 с.
Соломин И.Л. Использование методики цветовых метафор для диагностики структуры эмоциональных отношений школьников // Педагогическая диагностика. 2015. № 2. С. 75–86.
Сугоняев К.В. Можно ли оценить личностные характеристики с помощью теста Люшера // Психология. Психофизиология. 2019. Т. 12, № 2. С. 41–59. https://doi.org/10.14529/jpps190204.
Ткач В.П. Цветовой тест отношений: Возможности применения в социологии // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2009. № 3. С. 26–34.
Турукбаева А.К., Гиляузизова Н.М. Методология и методы исследования состояния и причин неуспеваемости у современных школьников // Бюллетень науки и практики. 2022. Т. 8, № 1. С. 271–280. https://doi.org/10.33619/2414-2948/74/39.
Эткинд А.М. Цветовой тест отношений и его применение в исследовании больных неврозами // Социально-психологические исследования в психоневрологии. Л., 1980. С. 110-114.
Hollway W., Jefferson T. The Free Association Narrative Interview Method // The Sage Encyclopedia of Qualitative Research Methods. California, 2008. P. 296–315. https://doi.org/10.4135/9781412963909.n182.
 
References:
 
Akopov, G. V., Akopyan, L. S. & Belous, A. V. (2020) Associative Consciousness in Color and Geometric Projections: Sociological and Psychological Aspects of the Diagnosis of Relationships. The Authority. 28 (6), 175–182. Available from: doi:10.31171/vlast.v28i6.7767. (In Russian).
Akopov, G. V., Akopyan, L. S., Belous, A. V. & Kaptsov, A. V. (2022) Non-Verbal Languages of Consciousness: Representation of Subjective Attitude Through Color, Form and Direct Assessment. Experimental Psychology (Russia). 15 (2), 111–124. Available from: doi:10.17759/exppsy.2022150209. (In Russian).
Anan’ev, B. G. (2001) Psikhologiya chuvstvennogo poznaniya [Psychology of sensory cognition]. Moscow. 279 p. (In Russian).
Cherёmushnikova, I. I., Vitun, E. V., Petrosienko, E. S. & Notova, S. V. (2010) Features Lusher Test (8 Color Options) in the Diagnosis of Character and Behavioral Features Students with Different Physical Training. Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta. (12–1 (118)), 108–110. (In Russian).
Druzhilov, S. A. (2014) Methodics of Calculation and Applications of the Weighting Coefficients of Color Test of Relations. Sovremennye nauchnye issledovaniya i innovatsii. (2 (34)), 52. (In Russian).
Etkind, A. M. (1980) Tsvetovoi test otnoshenii i ego primenenie v issledovanii bol’nykh nevrozami [The color test of relationships and its application in the study of patients with neurosis]. In: Sotsial’no-psikhologicheskie issledovaniya v psikhonevro-logii. Leningrad, pp. 110–114. (In Russian).
Gerasimov, A. V., Prokopishin, R. A. & Konopleva, I. N. (2012) Vozmozhnosti ispol’zovaniya metodiki «TsTO» dlya izucheniya emotsional’nogo otnosheniya molodezhi k probleme narkotikov i narkozavisimykh [The possibilities of using the “CTO” methodology to study the emotional attitude of young people to the problem of drugs and drug addicts]. Psychology and Law. (4), 88–98. (In Russian).
Hollway, W. & Jefferson, T. (2008) The Free Association Narrative Interview Method. In: The Sage Encyclopedia of Qualitative Research Methods. California, pp. 296–315. Available from: doi:10.4135/9781412963909.n182. (In Russian).
Kolos, I. V. (1985) Nekotorye aspekty kompleksnogo izucheniya lichnosti pri otsen-ke professional’noi uspeshnosti [Some aspects of a comprehensive personality study in assessing professional success]. In: Problemy formirovaniya profprigodnosti spetsialistov. Moscow, pp. 129–131. (In Russian).
Kucherenko, S. V. (2021) The Experience of Using Psychosemantic Technique “Color-Associative Experiment” in Psychological Counseling of Students. Psychologist. (2), 59–76. Available from: doi:10.25136/2409-8701.2021.2.34039. (In Russian).
Leont’ev, A. N. (1977) Deyatel’nost’. Soznanie. Lichnost’ [Activity. Conscience. Personality]. Moscow. 304 p. (In Russian).
Lyusher, M. (2002) Tsvetovoi test Lyushera [Lusher’s color test]. Moscow. 190 p. (In Russian).
Meshcheryakova, S. V. (2007) The Connection of Patriotism and Life Value Orientations of Russian Businessmen. Tambov University Review: Series Humanities. (4 (48)), 215–219. (In Russian).
Miklyaeva, A. V. & Rumyantseva, P. V. (2004) Shkol’naya trevozhnost’: diagnostika, profilaktika, korrektsiya [School anxiety: diagnosis, prevention, correction]. St. Petersburg. 248 р. (In Russian).
Miklyaeva, A. V. (2009) The Teenagers Interaction with Different Age Groups. Tomsk State Pedagogical University Bulletin. (11 (89)), 135–138. (In Russian).
Myasishchev, V. N. (1995) Psikhologiya otnoshenii: izbrannye psikhologicheskie trudy [Psychology of relationships: selected psychological works]. Moscow ; Voronezh. 356 p. (In Russian).
Parachev, A. M. & Kulikova, O. V. (1991) Semanticheskii differentsial i tsvetovye assotsiatsii [Semantic differential and color associations]. In: Materialy X Vsesoyuznogo simpoziuma po psikholingvistike i teorii kommunikatsii. Moscow, pp. 152–154. (In Russian).
Parachev, A. M. (1985) Tsvetoassotsiativnoe izmerenie emotsional’nykh znachenii [The color-associative measurement of emotional meanings]. In: Materialy VIII Vsesoyuznogo simpoziuma po psikholingvistike i teorii kommunikatsii. Moscow, pp. 154–155. (In Russian).
Parachev, A. M. (1989) Rol’ emotsional’nogo faktora v formirovanii kartiny mira [The role of the emotional factor in shaping the worldview]. In: Tekst kak otobrazhenie kartiny mira. Moscow, pp. 72–80. (In Russian).
Proshanskii, G. M. (2000) Proektivnoe ispol’zovanie tsveta [The projective use of color]. In: Proektivnaya psikhologiya. Moscow, pp. 377–406. (In Russian).
Sermyagina, O. S. & Etkind, A. M. (1991) Primenenie tsvetovogo testa otnoshenii pri izuchenii nevrozogennoi sem’i [Application of the relationship color test in the study of a neurotic family]. Voprosy psikhologii. (3), 80–85. (In Russian).
Sobchik, L. N. (2001) MTsV – metod tsvetovykh vyborov. Modifitsirovannyi vos’mitsvetovoi test Lyushera [MTSV – the method of color choices. Modified eight-color Lusher test]. St. Petersburg. 112 p. (In Russian).
Solomin, I. L. (2015) Ispol’zovanie metodiki tsvetovykh metafor dlya diagnostiki struktury emotsional’nykh otnoshenii shkol’nikov [Using the technique of color metaphors to diagnose the structure of emotional relationships in schoolchildren]. Pedagogicheskaya diagnostika. (2), 75–86. (In Russian).
Sugonyaev, K. V. (2019) Is It Possible to Assess Personality Traits by Means of Lüscher Test. Psychology. Psychophysiology. 12 (2), 41–59. Available from: doi:10.14529/jpps190204. (In Russian).
Tkach, V. P. (2009) Colour Attitude Test: the Possibility of Application in Sociology. RUDN Journal of Sociology. (3), 26–34. (In Russian).
Turukbaeva, A. & Gilyauzizova, N. (2022) Methodology and Methods of Research on the State and Causes of Academic Failure in Modern Schoolchildren. Bulletin of Science and Practice. 8 (1), 271–280. Available from: doi:10.33619/2414-2948/74/39. (In Russian).