Манджиева Т.В., Измайлова Н.С. Применение произведений детской литературы С.В. Михалкова для воспитания морально-нравственных качеств младших школьников

Научная статья
УДК 373:37.034
https://doi.org/10.24158/spp.2025.10.21
 

Применение произведений детской литературы С.В. Михалкова

для воспитания морально-нравственных качеств младших школьников

 
Тамара Владимировна Манджиева¹, Надежда Сергеевна Измайлова^2
1,2Московский университет «Синергия», Москва, Россия
¹altana98@yandex.ru, https://orcid.org/0009-0005-3785-8830
²celovekzivoj8@gmail.com, https://orcid.org/0009-0007-0152-7380
 
Аннотация. В статье представлен анализ произведений русского и советского писателя С.В. Михалкова (1913–2009) и опыт их преподавания младшим школьникам с акцентом на воспитание морально-нравственных качеств через призму возрастной психологии, что составляет важнейшую стратегическую задачу РФ, имеющую общегосударственное значение в педагогике. В исследовании, основанном на преподавании произведений для детей («Дядя Степа», «Праздник непослушания», «Фома» и др.), ставится цель проанализировать тексты, возможность восприятия и усвоения заложенных в них морально-нравственных норм детьми младшего школьного возраста на занятиях по русской литературе. В работе использовались психолого-педагогические методы: наблюдение, беседы, эксперимент. Материалы исследования: детские произведения С.В. Михалкова. В результате были сделаны выводы о целесообразности применения детской литературы С.В. Михалкова для современного морально-нравственного воспитания подрастающего поколения XXI в.
Ключевые слова: воспитание, морально-нравственные качества, С.В. Михалков, младшие школьники, детская психология, детская педагогика, эмоциональный интеллект, становление личности
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Манджиева Т.В., Измайлова Н.С. Применение произведений детской литературы С.В. Михалкова для воспитания морально-нравственных качеств младших школьников // Общество: социология, психология, педагогика. 2025. № 10. С. 170–176. https://doi.org/10.24158/spp.2025.10.21.
 
Original article
 

Usage of Children Literature by S.V. Mikhalkov

for Upbringing of Moral and Ethical Qualities of Primary School Children

 
Tamara V. Маndzieva¹, Nadezda S. Izmaylova^2
1,2Synergy University, Moscow, Russia
¹altana98@yandex.ru, https://orcid.org/0009-0005-3785-8830
²celovekzivoj8@gmail.com, https://orcid.org/0009-0007-0152-7380
 
Аbstract.The article presents an analysis of the works of the Russian and Soviet writer S.V. Mikhalkov (1913‒2009) and the experience of teaching them to younger schoolchildren with an emphasis on the education of moral qualities through the prism of age psychology, which is the most important strategic task of the Russian Federation, which is of national importance in pedagogy. The study, based on teaching works for children (“Uncle Styopa”, “The Feast of Disobedience”, “Thomas”, etc.), aims to analyze the texts, the possibility of perception and assimilation of moral norms inherent in them by children of primary school age in classes on Russian literature. Psychological and pedagogical methods were used in the work: observation, conversations, experiment. Research materials: children’s works by S.V. Mikhalkov. As a result, conclusions were drawn about the expediency of using children’s literature by S.V. Mikhalkov for modern moral education of the younger generation of the 21^st century.
Кeywords: upbringing, moral and ethical qualities, S.V. Мikhalkov, primary school children, children psychology, сhildren pedagogics, emotional intellect, formation of personality
Funding: Independent work.
For citation: Маndzieva, T.V. & Izmaylova, N.S. (2025) Usage of Children Literature by S.V. Mikhalkov for Upbringing of Moral and Ethical Qualities of Primary School Children. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. (10), 170–176. Available from: doi:10.24158/spp.2025.10.21 (In Russian).

© Манджиева Т.В., Измайлова Н.С., 2025

Список источников:
 
Алимирзаева Э.А. Проблема тревожности у младших школьников и пути коррекции // Вестник Социально-педагогического института. 2020. № 2 (34). C. 61–66.
Батыршина А.Р. Психология воспитания воли у младших школьников // Вестник Университета Российской академии образования. 2023. № 1. C. 8–15. https://doi.org/10.24412/2072-5833-2023-1-8-15. 
Гареева Л.М., Малкина А.В., Манджиева Т.В. Применение рабочей тетради как эффективного дидактического средства преподавания русского языка в организациях среднего профессионального образования // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2025а. № 1 (106). С. 158–166. https://doi.org/10.37493/2307-907X.2025.1.17.
Гареева Л.М., Малкина А.В., Манджиева Т.В. Роль продуктивных упражнений в развитии творческого мышления обучающихся по программам среднего профессионального образования // Вестник педагогических наук. 2025б. № 4. С. 235–241.
Ковина М.В. Психологические особенности детей младшего школьного возраста и факторы их успешного обучения // Наука и социум : материалы XV Всероссийской научно-практической конференции. Новосибирск, 2020. C. 74–79.
Лебах В.В. Психология патриотизма у младших школьников // Вестник науки. 2025. Т. 1, № 2 (83). C. 534–538.
Малкина А.В., Ушаков-Богаевский О.В. Утилитаризм и неутилитаризм в образовании и воспитании в эпоху постмодерна // Человек. Социум. Общество. 2024. № S1. С. 26–38.
Мальцева В.О., Овчарова Р.В. Исследование динамики развития нравственной сферы личности в младшем школьном возрасте // Лучшая научно-исследовательская статья 2019 : сборник статей по материалам всероссийского научно-исследовательского конкурса. Уфа, 2019. С. 129–143.
Плахова О.А. Образы английских великанов: на перекрестке мифологических традиций // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. 2012. № 2. C. 74–80.
Фадеева О.А. Нравственное воспитание старших дошкольников с использованием художественной литературы // Дошкольная педагогика. 2017. № 1 (126). C. 33–37.
 
References:
 
Alimirzayeva, E.A. (2020) The problem of anxiety in primary school children and ways of correction. Vestnik Sotsial'no-pedagogicheskogo instituta. (2 (34)), 61–66. (In Russian)
Batyrshina, A.R. (2023) Psychology of education of will in younger schoolchildren. Herald of the University of the Russian Academy of Education. (1), 8–15. Available from: doi:10.24412/2072-5833-2023-1-8-15. (In Russian)
Fadeeva, O.A. (2017) Nravstvennoye vospitaniye starshikh doshkol'nikov s ispol'zovaniyem khudozhestvennoy literatury [Moral education of older preschoolers using fiction]. Doshkol'naya pedagogika. (1 (126)), 33–37. (In Russian)
Gareeva, L.M., Malkina, A.V. & Mandzhieva, T.V. (2025) The role of productive exercises in the development of creative thinking of students in secondary vocational education programs. Bulletin of Pedagogical Sciences. (4), 235–241. (In Russian)
Gareeva, L.M., Malkina, A.V. & Mandzhieva, T.V. (2025) The use of a workbook as an efficient didactic means of teaching Russian in secondary vocational education organizations. Newsletter of North-Caucasus Federal University. (1 (106)), 158–166. Available from: doi:10.37493/2307-907X.2025.1.17. (In Russian)
Kovina, M.V. (2020) Psikhologicheskiye osobennosti detey mladshego shkol'nogo vozrasta i faktory ikh uspeshnogo obucheniya [Psychological characteristics of primary school children and factors of their successful education]. In: Nauka i sotsium [Science and society]. Novosibirsk, pp. 74–79. (In Russian)
Lebakh, V.V. (2025) Psychology of patriotism in elementary school students. Science Bulletin. 1 (2 (83)), 534–538. (In Russian)
Malkina, A.V. & Ushakov-Bogaevsky, O.V. (2024) Utilitarianism and non-utilitarianism in education and upbringing in the postmodern. Chelovek. Sotsium. Obshchestvo. (S1), 26–38. (In Russian)
Maltseva, V.O. & Ovcharova, R.V. (2019) Issledovaniye dinamiki razvitiya nravstvennoy sfery lichnosti v mladshem shkol'nom vozraste [The study of the dynamics of the development of the moral sphere of personality in primary school age]. In: Luchshaya nauchno-issledovatel'skaya stat'ya 2019 [The best scientific research article of 2019]. Ufa, pp. 129–143. (In Russian)
Plakhova, O.A. (2012) Obrazy angliyskikh velikanov: na perekrestke mifologicheskikh traditsiy [Images of English Giants: at the crossroads of mythological traditions]. IKBFU's Vestnik. Series: Philology, Pedagogy, Psychology. (2), 74–80. (In Russian)