Волох Т.С. Подготовка будущего учителя права к реализации методического приема «учебно-правовая ситуация» в образовательном процессе

Научная статья
УДК 372.834
https://doi.org/10.24158/spp.2025.10.19
 

Подготовка будущего учителя права к реализации методического приема

«учебно-правовая ситуация» в образовательном процессе

 
Тамара Сергеевна Волох
Омский государственный педагогический университет, Омск, Россия, voloh_ts@mail.ru
 
Аннотация.В статье рассматривается подготовка будущего учителя к реализации правового образования в современной системе общего образования. Изучение права на уровнях общего и профессионального образования свидетельствует о значимости права в Российском государстве как меры свободы, ответственности и справедливости. Автором разграничивает понятия «правовое образование» и «юридическое образование» в соответствии с реализуемым уровнем образования: общим или профессиональным. Внимание уделяется подготовке будущего учителя школьного курса «Право» («Правоведение») с освоением методического приема «учебно-правовая ситуация» на этапе его профессиональной подготовки. Дана трактовка понятия «учебно-правовая ситуация» в теории и практике современного правового обучения. Предложен механизм реализации учебно-правовой ситуации на учебном занятии правового цикла. Рассмотрена подготовка будущего учителя (студента) к организации учебного занятия правового цикла с использованием учебно-правовой ситуации.
Ключевые слова: правовое обучение, юридическое обучение, практический метод, методический прием, учебно-правовая ситуация, юридический казус, алгоритм применения учебно-правовой ситуации на учебном занятии правового цикла, подготовка будущего учителя права
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Волох Т.С. Подготовка будущего учителя права к реализации методического приема «учебно-правовая ситуация» в образовательном процессе // Общество: социология, психология, педагогика. 2025. № 10. С. 158–164. https://doi.org/10.24158/spp.2025.10.19.
 
Original article
 

Preparing Future Law Teachers for the Implementation of the “Educational-Legal Situation”

Methodological Approach in the Educational Process

 
Tamara S. Volokh
Omsk State Pedagogical University, Omsk, Russia, voloh_ts@mail.ru
 
Abstract. The article examines the preparation of future teachers for the implementation of legal education in the modern system of general education. The study of law at the levels of general and vocational education demonstrates the importance of law in the Russian state as a measure of freedom, responsibility, and justice. The author presents a distinction between the concepts of “legal education” and “legal education” in accordance with the implemented level of education: general or professional. Attention is paid to the training of future teachers of the school course “Law” (“Jurisprudence”) with the development of the methodological technique “educational and legal situation” at the stage of his professional training. The interpretation of the concept of “educational and legal situation” in the theory and practice of modern legal education is given. A mechanism for the implementation of the educational and legal situation in the educational lesson of the legal cycle is proposed. The preparation of a future teacher (student) for the organization of a legal cycle training session using an educational and legal situation is considered.
Keywords: legal education, legal training, practical method, methodological technique, educational legal situation, legal case, algorithm for applying an educational legal situation in a legal course lesson, training of future law teachers
Funding: Independent work.
For citation: Volokh, T.S. (2025) Preparing Future Law Teachers for the Implementation of the “Educational-Legal Situation” Methodological Approach in the Educational Process. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. (10), 158–164. Available from: doi:10.24158/spp.2025.10.19 (In Russian).

© Волох Т.С., 2025

Список источников:
 
Волох Т.С. Проектная деятельность школьников по праву: опыт подготовки будущего педагога // Вестник педагогических наук. 2025. № 2. С. 33–37.
Зайцев О.А., Нудель С.Л. Уголовно-правовая ситуация в области обеспечения экономической безопасности:       состояние и перспективы // Вестник Томского государственного университета. Право. 2021. № 42. С. 34–49. https://doi.org/10.17223/22253513/42/3.
Кузьмичева О.З. Анализ актуальных проблем преподавания права в системе общего и профессионального образования // Вестник науки. 2023. Т. 2, № 12 (69). С. 724–733.
Лубенков А.В. Правовая ситуация: понятие, отличие от смежных правовых категорий, виды и место при определении правомерности реализации органами внутренних дел мер административного принуждения // Вестник Воронежского института МВД России. 2024. № 2. С. 216–222.
Пермяков А.В. О сущности понятия «гражданско-правовая ситуация» // Юридическая наука и правоохранительная практика. 2010. № 2 (12). С. 55–62.
Рассолова Е.А. Моделирование профессиональных ситуаций как фактор активизации усвоения правовых знаний студентов // Педагогика и психология образования. 2017. № 4. С. 75–82.
Сайфутдинова В.М. О преподавании права в школе // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2024. № 12-2 (99). С. 203–206. https://doi.org/10.24412/2500-1000-2024-12-2-203-206.
Суменков С.Ю., Плахтий Н.А. Правовая действительность как совокупность юридических казусов // Вестник Саратовской государственной юридической академии. 2022. № 4 (147). С. 15–21. https://doi.org/10.24412/2227-7315-2022-4-15-21.
Шархемуллина Р.Р. Особенности проектирования содержания социально-правовой подготовки студентов колледжа // Педагогический журнал Башкортастана. 2022. № 1. С. 112–123. https://doi.org/10.21510/18173292202295111123.
Шипунов И.В. Техника отражения юридической ситуации в правоприменительном процессе // Юридическая техника. 2007а. № 1. С. 78–80.
Шипунов И.И. Юридическая ситуация как фактор правообразования // Источники права: проблемы создания, систематизации и реализации : межвуз. сб. ст. / под ред. В.Я. Музюкина, В.В. Сорокина. Барнаул, 2007б. С. 279–294.
Широких С.В. Применение метода анализа конкретных ситуаций при формировании правоприменительной компетентности будущих юристов // Мир науки, культуры, образования. 2023. № 3 (100). С. 193–195. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2023-3100-193-195.
 
References:
 
Kuzmicheva, O.Z. (2023) Analysis of current problems of teaching law in system of general and vocational education. Science Bulletin. 2 (12), 724–733. (In Russian)
Lubenkov, A.V. (2024) Legal situation: Concept, difference from related legal categories, types and place in determining the legality of implementation of administrative coercive measures by internal affairs bodies. Vestnik of Voronezh Institute of the Ministry of Interior of Russia. (2), 216–222. (In Russian)
Permyakov, A.V. (2010) About the essence of the concept "a civil-law situation". Legal Science and Law Enforcement Practice. (2), 55–62. (In Russian)
Rassolova, E.A. (2017) Modelling of professional situations as an activization factor of acquiring law knowledge by students. Pedagogy and Psychology of Education. (4), 75–82. (In Russian)
Sayfutdinova, V.M. (2024) About teaching law at school. International Journal of Numanities and Natural Sciences. (12-2), 203–206. Available from: doi:10.24412/2500-1000-2024-12-2-203-206. (In Russian)
Sharkhemullina, R.R. (2022) Features of designing the content of socio-legal training of college students. Pedagogical Journal of Bashkortostan. (1), 111–123.Available from: doi:10.21510/18173292202295111123. (In Russian)
Shipunov, I.V. (2007а) Technique of reflecting the legal situation in the law enforcement process. Yuridicheskaya Tekhnika. (1), 78–80. (In Russian)
Shipunov, I.I. (2007б) Legal situation as a factor in law formation. In: Muzyukin, V.Ya. & Sorokin, V.V. (eds.) Sources of law: Problems of creation, systematization and implementation: Inter-university collection of articles. Barnaul, Altaiskii Gosuniversitet, 279–294. (In Russian)
Shirokikh, S.V. (2023) Application of the method of analyzing specific situations in the formation of the law enforcement competence of future lawyers.Mir Nauki, Kultury, Obrazovaniya. (3), 193–195.Available from: doi:10.24412/1991-5497-2023-3100-193-195. (In Russian)
Sumenkov, S.Yu. & Plakhtiy, N.A. (2022) Legal validity as a set of legal mishaps.Saratov State Law Academy Bulletin. (4), 15–21. Available from: doi:10.24412/2227-7315-2022-4-15-21. (In Russian)
Volokh, T.S. (2025) Project activities of schoolchildren in law: Experience in preparing a future teacher. Bulletin of Pedagogical Sciences. (2), 33–37. (In Russian)
Zaitsev, O.A. & Nudel, S.L. (2021) The criminal legal situation in ensuring economic security: The state and prospects. Tomsk State University Journal of Law. (42), 34–49. Available from: doi:10.17223/22253513/42/3. (In Russian)