Список источников:
Бушуев И. А. Отношение родительского сообщества к системе школьного образования в России // Общество: социология, психология, педагогика. 2023. № 3 (107). С. 124–129. https://doi.org/10.24158/spp.2023.3.19.
Иванченко О. С. Барьеры профессионального развития молодых ученых // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2023. № 7. С. 46–50. https://doi.org/10.23672/SAE.2023.45.96.013.
Идейно-ценностные основы политической культуры провинциальной молодежи / А. А. Вилков, Н. И. Шестов, А. А. Казаков, В. А. Труханов, В. Г. Семенова, А. В. Богданов. Саратов, 2024. 184 с. https://doi.org/10.18500/978-5-292-04859-6.
Камалова Г. Р., Сафин М. И. Президентские выборы 2024 г. в России: новые тренды и особенности избирательной кампании в эпоху цифровизации // Власть. 2024. Т. 23, № 3. С. 20–25. https://doi.org/10.24412/2071-5358-2024-3-20-25.
Книжникова С. В., Кротенко А. А. Вовлечение молодежи в деструктивные организации: представления студентов и ресурсы профилактики // Гуманитарные науки. 2024. № 2 (66). С. 37–42.
Deacon D., Smith D., Wring D. Why mainstream news media still matter // Media, Culture & Society. Vol. 46, no. 4. P. 874–885. https://doi.org/10.1177/01634437241228765.
Digitally Un/Free: The everyday impact of social media on the lives of young people / R. E. Bibizadeh, R. Procter, C. Girvan, H. Webb, M. Jirotka // Learning, Media and Technology. 2023. Vol. 50, no. 2. P. 1–14. https://doi.org/10.1080/17439884.2023.2237883.
Evans L. When teaching competes with research for academics’ attention: Addressing a key challenge in developing teaching excellence in the European university // European Journal of Teacher Education. 2025. P. 1–18. https://doi.org/10.1080/02619768.2024.2446497.
References:
Bibizadeh, R. E., Procter, R., Girvan, C., Webb, H. & Jirotka, M. (2023) Digitally Un/Free: The everyday impact of social media on the lives of young people. Learning, Media and Technology. 50 (2), 1–14. Available from: doi:10.1080/17439884.2023.2237883.
Bushuev, I. A. (2023) The attitude of the parent community towards the school education system in Russia. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. (3), 124–129. Available from: doi:10.24158/spp.2023.3.19. (In Russian)
Deacon, D., Smith, D., & Wring, D. (2024) Why mainstream news media still matter. Media, Culture & Society. 46 (4), 874–885. Available from: doi:10.1177/01634437241228765.
Evans, L. (2025) When teaching competes with research for academics’ attention: Addressing a key challenge in developing teaching excellence in the European university. European Journal of Teacher Education. 1–18. Available from: doi:10.1080/02619768.2024.2446497.
Ivanchenko, O. S. (2023) Barriers to the professional development of young scientists. Humanities, Social-Economic and Social Sciences. (7), 46–50. Available from: doi:10.23672/SAE.2023.45.96.013. (In Russian)
Kamalova, G. R. & Safin, M. I. (2024) Presidential elections 2024 in Russia: New trends and features of the election campaign in the era of digitalization. Vlast. 23 (3), 20–25. Available from: doi:10.24412/2071-5358-2024-3-20-25. (In Russian)
Knizhnikova, S. V. & Krotenko, A. А. (2024) Involving young people in destructive organizations: Student perceptions and prevention resources. The Humanities. (2), 37–42. (In Russian)
Vilkov, A. A., Shestov, N. I., Kazakov, A. A., Trukhanov, V. A., Semenova, V. G. & Bogdanov, A. V. (2024) Ideological and value foundations of the political culture of provincial youth. Saratov, Saratovskii Natsional'nyi Issledovatel'skii Gosudarstvennyi Universitet imeni N.G. Chernyshevskogo. Available from: doi:10.18500/978-5-292-04859-6. (In Russian)