Зотова А.С. Современные подходы к нормативно-правовому регулированию государственной образовательной политики в РФ

УДК 323.2
https://doi.org/10.24158/pep.2025.9.6

Современные подходы к нормативно-правовому регулированию
государственной образовательной политики в РФ
 
Анна Сергеевна Зотова
Самарский государственный технический университет, Самара, Россия,
azotova@mail.ru, https://orcid.org/0000-0001-5644-0249
 
Аннотация. Система образования в масштабах мира в первой четверти третьего тысячелетия находится на концептуально переломном этапе. Представляя собой один из самых крупных социальных механизмов развития общества, она должна изменить форму и содержание собственного функционирования. В Российской Федерации продолжается процесс формирования национальной модели образования, отражающей национальные цели и учитывающей общемировые тренды. В публикации представлены ключевые изменения нормативно-правового регулирования государственной образовательной политики в РФ, направленные на определение концептуальных и стратегических перспектив развития российской системы образования на ближайшие годы. Рассмотрено развитие государственной образовательной политики с точки зрения концепции устойчивого развития. Автор выявляет основные глобальные проблемы в развитии современной мировой образовательной политики, а также рассматривает специфические проблемы и тренды ее развития в РФ.
Ключевые слова: государственная образовательная политика, законодательство, устойчивое развитие, образование, государственное регулирование
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Зотова А.С. Современные подходы к нормативно-правовому регулированию государственной образовательной политики в РФ // Общество: политика, экономика, право. 2025. № 9. С. 58–63. https://doi.org/10.24158/pep.2025.9.6.

Current Approaches to Legal Regulation
of State Educational Policy in the Russian Federation
 
Anna S. Zotova
Samara State Technical University, Samara, Russia,
azotova@mail.ru, https://orcid.org/0000-0001-5644-0249
 
Abstract. The education system in the first quarter of the third millennium is at a conceptual turning point on a global scale. Being one of the largest social mechanisms of society development, education has to change the form and content of its own functioning. The design of unique educational model which meets the demands of national goals and global trends continues in the Russian Federation. The publication examines key changes in the legal regulation of state educational policy in the Russian Federation, aimed at determining the conceptual and strategic prospects for the development of the Russian education system in the coming years. The development of state educational policy is analyzed according to the concept of society sustainable development. The author indicates basic global problems in the current development of the educational policy all over the world and studies specific problems and development trends of the state educational policy in Russia.
Keywords: state educational policy, legislation, sustainable development, education, state regulation
Funding: Independent work.
For citation: Zotova, A.S. (2025) Current Approaches to Legal Regulation of State Educational Policy in the Russian Federation. Society: Politics, Economics, Law. (9), 58–63. Available from: doi:10.24158/pep.2025.9.6 (In Russian).

© Зотова А.С., 2025

Список источников:
 
Абасов З.А. Традиционное и инновационное в современном российском образовании // Философские науки. 2005. № 9. С. 101–114.
Гревцева А.А., Сорока И.А. Государственная образовательная политика: проблемы и перспективы // Abyss (Вопросы философии, политологии и социальной антропологии). 2022. № 4 (22). C. 44–53.
Константиновский Д.Л., Агранович М.Л., Ковалева Г.С. Информационно-аналитическое сопровождение приоритетных направлений развития образования. М., 2006. 60 с.
Курилович Н.В. Функциональная неграмотность как угроза устойчивому развитию современного общества // Наука. Культура. Общество. 2020. № 2. С. 52–63. https://doi.org/10.38085/2308829X-2020-2-53-62.
Михалев А.С. Кризис мировой образовательной системы // Инновационные образовательные технологии. 2005. № 1 (1). С. 5–14.
Парахонский А.П. Качество высшего образования – ключевой фактор устойчивого развития общества // Успехи современного естествознания. 2010. № 5. С. 98.
Севастьянова И.Г., Ощепкова Ю.Н. Устойчивое развитие системы высшего образования в российской федерации: концептуальные основы и проблемные области // Актуальные вопросы современной науки. 2015. № 1 (4). С. 81–84.
Урсул А.Д. Процесс футуризации и становление опережающего образования // Педагогика и просвещение. 2012. № 2. С. 20–33. EDN QANAKZ.
Урсул А.Д., Урсул Т.А. Образование в интересах устойчивого развития: первые результаты, проблемы и перспективы // Социодинамика. 2015. № 1. С. 11–74. https://doi.org/10.7256/2409-7144.2015.1.14001. EDN TFCDOV.
 
References:
 
Abasov, Z. A. (2005) Traditsionnoe i innovatsionnoe v sovremennom rossiiskom obrazovanii [Traditional and innovative in modern Russian education]. Russian Journal of Philosophical Sciences. (9), 101–114. (In Russian)
Grevtseva, A. A. & Soroka, I. A. (2022) Status Educational Policy: Quaestiones Et Spes. ABYSS (Studies in Philosophy, Political Science and Social Anthropology). (4 (22)), 44–53. (In Russian)
Konstantinovskii, D. L., Agranovich, M. L. & Kovaleva, G. S. (2006) Informatsionno-analiticheskoe soprovozhdenie prioritetnykh napravlenii razvitiya obrazovaniya [Information and analytical support of priority areas of education development]. Moscow. 60 p. (In Russian)
Kurilovich, N. V. (2020) Functional Illiteracy as a Threat to Sustainable Development of Modern Society. Nauka. Kul'tura. Obshchestvo. (2), 52–63. Available from: doi:10.38085/2308829X-2020-2-53-62. (In Russian)
Mikhalev, A. S. (2005) Krizis mirovoi obrazovatel'noi sistemy [The crisis of the global educational system]. Innovatsionnye obrazovatel'nye tekhnologii. (1 (1)), 5–14. (In Russian)
Parakhonskii, A. P. (2010) Kachestvo vysshego obrazovaniya – klyuchevoi faktor ustoichivogo razvitiya obshchestva [The quality of higher education is a key factor in the sustainable development of society]. Uspekhi sovremennogo estestvoznaniya. (5), 98.(In Russian)
Sevastyanova, I. G. & Oshchepkova, Yu. N. (2015) Sustainable Development of Higher Education in the Russian Federation: Conceptual Fundamentals and Problem Areas. Aktual'nye voprosy sovremennoi nauki. (1 (4)), 81–84. (In Russian)
Ursul, A. D. & Ursul, T. A. (2015) Obrazovanie v interesakh ustoichivogo razvitiya: pervye rezul'taty, problemy i perspektivy [Education for sustainable development: first results, problems and prospects]. Sotsiodinamika. (1), 11–74. Available from: doi:10.7256/2409-7144.2015.1.14001. EDN TFCDOV. (In Russian)
Ursul, A. D. (2012) Protsess futurizatsii i stanovlenie operezhayushchego obrazovaniya [The process of futurization and the formation of advanced education]. Pedagogy and Education. (2), 20–33. EDN QANAKZ. (In Russian)