Грядунов Ю.Ю., Цыбаков Д.Л. Роль институтов гражданского общества в укреплении традиционных ценностей и межэтнической коммуникации: методологические подходы и эмпирические исследования

PDF

XML

Научная статья
УДК 323:316.334
https://doi.org/10.24158/pep.2025.10.5

Роль институтов гражданского общества

в укреплении традиционных ценностей и межэтнической коммуникации:

методологические подходы и эмпирические исследования

Юрий Юрьевич Грядунов¹, Дмитрий Леонидович Цыбаков²
¹Среднерусский институт управления – филиал Российской академии народного хозяйства
и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Орел, Россия,
y.gryadunov@gmail.com, https://orcid.org/0009-0009-5203-9330
²Московский государственный лингвистический университет, Москва, Россия,
d413839@yandex.ru, https://orcid.org/0000-0001-8240-6415

Аннотация. Статья посвящена комплексному изучению роли институтов гражданского общества в процессах сохранения и укрепления традиционных ценностей, а также развития конструктивной межэтнической коммуникации в условиях полиэтничного и поликонфессионального российского социума. Исследование направлено на разработку и обоснование интегративной методологии анализа функционирования гражданских институтов как ключевых агентов сохранения и трансляции традиционных ценностных ориентаций, а также на формирование типологии данных институтов на основе их функциональной направленности и социокультурного воздействия. Особое внимание уделяется анализу региональных практик взаимодействия государственных структур и гражданского общества в сфере укрепления межэтнического согласия. В результате проведенного исследования установлено, что эффективность деятельности институтов гражданского общества в сфере сохранения традиционных ценностей определяется комплексным применением социокультурного, институционального, этнокультурного и междисциплинарного подходов. Разработанная авторская типология, включающая пять основных групп институтов (социально-культурные, просветительские, правозащитные, этнокультурные и конфессиональные объединения), позволяет структурировать анализ их деятельности в сфере межэтнической коммуникации. Эмпирические исследования, проведенные в различных регионах России, выявляют, что наиболее успешными становятся модели, основанные на партнерском взаимодействии государственных структур и гражданских институтов, учитывающие региональную этнокультурную специфику и гармонично сочетающие традиционные практики с инновационными методами работы в современном информационном пространстве.
Ключевые слова: гражданское общество, традиционные ценности, межэтническая коммуникация, этнокультурные объединения, социокультурная идентичность
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Грядунов Ю.Ю., Цыбаков Д.Л. Роль институтов гражданского общества в укреплении традиционных ценностей и межэтнической коммуникации: методологические подходы и эмпирические исследования // Общество: политика, экономика, право. 2025. № 10. С. 45–53. https://doi.org/10.24158/pep.2025.10.5.

Original article

The Role of Civil Society Institutions

in Strengthening Traditional Values and Interethnic Communication:

Methodological Approaches and Empirical Research

Yuri Yu. Gryadunov¹, Dmitry L. Tsybakov²
¹Central Russian Institute of Management, branch of Russian Presidential Academy
of National Economy and Public Administration, Orel, Russia,
y.gryadunov@gmail.com, https://orcid.org/0009-0009-5203-9330
²Moscow State Linguistic University, Moscow Russia,
d413839@yandex.ru, https://orcid.org/0000-0001-8240-6415

Abstract. This article delves into to a comprehensive examination of the role of civil society institutions in the processes of preserving and reinforcing traditional values, as well as fostering constructive interethnic communication within the multiethnic and multiconfessional context of Russian society. The study aims to develop and substantiate an integrative methodology for analyzing the functioning of civil institutions as key agents in the preservation and transmission of traditional value orientations, alongside the formation of a typology of these institutions based on their functional orientation and sociocultural impact. Particular attention is paid to the analysis of regional practices of interaction between state structures and civil society in the field of strengthening interethnic harmony. The findings of the research demonstrate that the effectiveness of civil society institutions’ activities in preserving traditional values is determined by the comprehensive application of sociocultural, institutional, ethnocultural, and interdisciplinary approaches. The author’s developed typology, which includes five main groups of institutions (socio-cultural, educational, human rights, ethnocultural, and confessional associations), allows for structuring the analysis of their activities in the field of interethnic communication. Empirical studies conducted in various regions of Russia reveal that the most successful models are those based on a partnership between state structures and civil institutions, taking into account regional ethnocultural specifics and harmoniously combining traditional practices with innovative methods of work in the modern information space.
Keywords: civil society, traditional values, interethnic communication, ethnocultural associations, sociocultural identity
Funding: Independent work.
For citation: Gryadunov, Yu.Yu. & Tsybakov, D.L. (2025) The Role of Civil Society Institutions in Strengthening Traditional Values and Interethnic Communication: Methodological Approaches and Empirical Research. Society: Politics, Economics, Law. (10), 45–53. Available from: doi:10.24158/pep.2025.10.5 (In Russian).

© Грядунов Ю.Ю., Цыбаков Д.Л., 2025

Список источников:

Авксентьев В.А. Риски реполитизации этничности на Северном Кавказе // Социология и общество: традиции и инновации в социальном развитии регионов : сб. докладов VI Всероссийского социологического конгресса. М., 2020. C. 3564‒3572. https://doi.org/10.19181/kongress.2020.424.
Волков Ю.Г., Верещагина А.В., Левшин В.С. Представления о справедливости в межэтнических отношениях: общественное мнение жителей Краснодарского края // Социология. 2022. № 2. С. 403‒410.
Глушкова П.В. Актуализация этнокультурного наследия музейными средствами // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2019. № 48. С. 125‒134.
Гончарова А.В. Историко-культурная память как условие сохранения национальной идентичности // Научный результат. Социальные и гуманитарные исследования. 2022. Т. 8, № 1. С. 134‒141. https://doi.org/10.18413/2408-932X-2022-8-1-0-13.
Горшкова К.Ю. Выход в город: программа языковой и социокультурной адаптации детей мигрантов // Всероссийский форум русского языка, посвященный наследию академика И.И. Срезневского : сб. материалов. Рязань, 2016. С. 85‒86.
Деметрадзе М.Р., Шорохова С.П. Проблемы и перспективы национально-культурной политики государств постсоветского пространства // Вестник Института мировых цивилизаций. 2022. Т. 13, № 4 (37). С. 19‒25.
Джабраилов Ю.Д. Современная религиозная ситуация в Республике Дагестан в контексте национальной (гражданской) идентичности // Россия и мусульманский мир. 2021. № 2 (320). С. 18‒28. https://doi.org/10.31249/rimm/2021.02.02.
Дудкина А.В. Традиционные ценности российского общества в цифровую эпоху // Гуманитарный вектор. 2022. Т. 17, № 4. С. 83‒92. https://doi.org/10.21209/1996-7853-2022-17-4-33-92.
Историческая и этнокультурная тематика в учебном, научном и общественно-политическом дискурсе Северного Кавказа : сб. статей / ред. В.А. Тишков. М., 2021. 311 с. https://doi.org/10.33876/978-5-4211-0276-2/2021-09/311.
Куракина И.И. «Наследие и традиции»: выставка произведений традиционных художественных промыслов Высшей школы народных искусств (академии) в Казани // Традиционное прикладное искусство и образование. 2022. № 3 (42). С. 5‒6. https://doi.org/10.24412/2619-1504-2022-3-5-6.
Масаева З.В., Исмаилов К.В. Психолого-педагогические основы противодействия религиозному радикализму в Чеченской Республике // Педагогический вестник. 2018. № 2. С. 51‒52.
Мишучков А.А. Традиционные ценности в глобализирующемся мире // Вестник Оренбургского государственного университета. 2015. № 3 (178). С. 65‒71.
Ожиганова А.А. Учебные пособия «Основы религиозной культуры» с точки зрения поликультурной концепции образования // Проблемы современного образования. 2012. № 5. С. 109‒126.
Склярова Н.Ю., Бродовская Е.В. Ценности, установки и идентичность молодежи, получающей педагогическое образование в России // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2023. № 1. С. 105‒131. https://doi.org/10.24412/2071-6141-2023-1-105-131.
Тенденции актуальной культуры студенческой молодежи в виртуально-цифровом пространстве / Е.Н. Нархова [и др.] // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2021. № 2 (71). С. 110‒125. https://doi.org/10.26105/SSPU.2021.71.2.010.
Щенникова К.Ю. Традиционные ценности как фактор сохранения и единения современной России // Власть. 2017. Т. 25, № 1. С. 159‒164.

References:

Avksentyev, V.A. (2020) Riski repolitizatsii etnichnosti na Severnom Kavkaze [The risks of repoliticization of ethnicity in the North Caucasus]. In: Sotsiologiya i obshchestvo: traditsii i innovatsii v sotsial'nom razvitii regionov [Sociology and Society: traditions and Innovations in the Social development of Regions]. Moscow, pp. 3564‒3572. Available from: doi:10.19181/kongress.2020.424. (In Russian)
Demetradze, M.R. & Shorokhova, S.P. (2022) Problems and prospects of the national and cultural policy of the post-Soviet states. Bulletin of the University of World Civilizations. 13 (4 (37)), 19‒25. (In Russian)
Dudkina, A.V. (2022) Traditional values of Russian society in the digital age. Humanitarian Vector. 17 (4), 83‒92. Available from: doi:10.21209/1996-7853-2022-17-4-33-92. (In Russian)
Dzhabrailov, Yu.D. (2021) Sovremennaya religioznaya situatsiya v Respublike Dagestan v kontekste natsional'noy (grazhdanskoy) identichnosti [The modern religious situation in the Republic of Dagestan in the context of national (civil) identity]. Russia and the Moslem World. (2 (320)), 18‒28. Available from: doi:10.31249/rimm/2021.02.02. (In Russian)
Glushkova, P.V. (2019) Actualization of the ethnocultural heritage by museum means. Bulletin of Kemerovo State University of Culture and Art. (48), 125‒134. (In Russian)
Goncharova, A.V. (2022) Historical and cultural memory as a condition for preserving national identity. Research Result. Social Studies and Humanities. 8 (1), 134‒141. Available from: doi:10.18413/2408-932X-2022-8-1-0-13. (In Russian)
Gorshkova, K.Yu. (2016) Vykhod v gorod: programmayazykovoyisotsiokul'turnoyadaptatsiideteymigrantov [Going out to the city: a program of language and sociocultural adaptation of migrant children]. In: Vserossiyskiy forum russkogo yazyka, posvyashchennyy naslediyu akademika I.I. Sreznevskogo [All-Russian Russian Language Forum dedicated to the legacy of Academician I.I. Sreznevsky]. Ryazan, pp. 85‒86. (In Russian)
Kurakina, I.I. (2022) "Heritage and traditions": exhibition of works of traditional artistic crafts of higher school of folk arts (academy) in Kazan. Traditional Applied Art and Education. (3 (42)), 5‒6. Available from: doi:10.24412/2619-1504-2022-3-5-6. (In Russian)
Masaeva, Z.V. & Ismailov, K.V. (2018) Psikhologo-pedagogicheskie osnovy protivodeystviya religioznomu radikalizmu v Chechenskoy Respublike [Psychological and pedagogical foundations of countering religious radicalism in the Chechen Republic]. Pedagogicheskiy vestnik. (2), 51‒52. (In Russian)
Mishuchkov, A.A. (2015) Traditional values in globalizing world. Vestnik of the Orenburg State University. (3 (178)), 65‒71. (In Russian)
Narkhova, E.N., Narkhov, D.Yu., Shchurin, D.V. & Kirillov, E.S. (2021) Trends in the actual culture of student youth in the virtual-digital space. The Surgut State Pedagogical University Bulletin. (2 (71)), 110‒125. Available from: doi:10.26105/SSPU.2021.71.2.010. (In Russian)
Ozhiganova, A.A. (2012) Uchebnye posobiya “Osnovy religioznoy kul'tury” s tochki zreniya polikul'turnoy kontseptsii obrazovaniya [Textbooks “Fundamentals of Religious Culture” from the point of view of the multicultural concept of education]. Problems of Modern Education. (5), 109‒126. (In Russian)
Shchjennikova, K.Yu. (2017) Traditional values as a factor of conservation and unity of modern Russia. Vlast'. 25 (1), 159‒164. (In Russian)
Sklyarova, N.Yu. & Brodovskaya, E.V. (2023) Values, attitudes, and identity of young people receiving pedagogical education in Russia. Izvestiya Tula State University. (1), 105‒131. Available from: doi:10.24412/2071-6141-2023-1-105-131. (In Russian)
Tishkov, V.A. (ed.) (2021) Istoricheskaya i etnokul'turnaya tematika v uchebnom, nauchnom i obshchestvenno-politicheskom diskurse Severnogo Kavkaza [Historical and ethnocultural themes in the educational, scientific, and socio-political discourse of the North Caucasus]. Moscow. 311 p. Available from: doi:10.33876/978-5-4211-0276-2/2021-09/311. (In Russian)
Volkov, Yu.G., Vereshchagina, A.V. & Levshin, V.S. (2022) Ideas of justice in interethnic relations: public opinion of residents of the Krasnodar region. Sociologiya. (2), 403‒410. (InRussian)