Научная статья
УДК 94:37(571.12)“192”
https://doi.org/10.24158/fik.2026.3.22
Формирование педагогического состава учреждений профтехобразования Тюмени в 1920-е гг.
Алёна Николаевна Животова1, Ирина Викторовна Хажеева21Независимый исследователь, Тюмень, Россия,
anzhinika@gmail.com, https://orcid.org/0009-0009-6761-9354
2Тюменский государственный университет, Тюмень, Россия,
i.v.khazheeva@utmn.ru, https://orcid.org/0009-0006-1507-9550
Аннотация.
В статье анализируются условия и методы обеспечения кадрами сети профессионально-технических учреждений Тюмени в первое десятилетие советской власти. Ретроспективный анализ практики работы со специалистами, проводимой местными органами управления образованием в 1920-е гг., показывает основные проблемы и направления кадровой политики данного периода. В статье дана характеристика социальному и профессиональному составу преподавателей тюменских техникумов 1920-х гг. Выявлены актуальные вопросы кадрового обеспечения местных учреждений профтехобразования, условия работы педагогов и роль отдельных руководителей в деле развития системы профтехобразования города. Отмечено, что, несмотря на острый дефицит педагогических кадров, первоначальная лояльность к их классовой принадлежности, биографии и взглядам сменяется во второй половине 1920-х гг. жесткой проверкой идеологической профпригодности, увольнениями и обеспечением профтехнических учебных заведений более благонадежными сотрудниками.
Ключевые слова: профтехобразование, педагогический состав, кадровая политика, советская школа, интеллигенция, техникум, Тюмень, 1920-е гг.
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Животова, А.Н., Хажеева, И.В. Формирование педагогического состава учреждений профтехобразования Тюмени в 1920-е гг. // Общество: философия, история, культура. 2026. № 3. С. 179–185. https://doi.org/10.24158/fik.2026.3.22.
Original article
Formation of the Teaching Staff
of Vocational Education Institutions in Tyumen in the 1920s
Alyona N. Zhivotova1, Irina V. Khazheeva21Independent researcher, Tyumen, Russia,
anzhinika@gmail.com, https://orcid.org/0009-0009-6761-9354
2Tyumen State University, Tyumen, Russia,
i.v.khazheeva@utmn.ru, https://orcid.org/0009-0006-1507-9550
Abstract. The article is devoted to conditions and methods of staffing the network of vocational schools in Tyumen in the first decade of Soviet power. A retrospective analysis of the practice working with human resources of local education authorities in the 1920s reveals the main problems and directions of personnel policy during this period. The article provides a description of the social and professional composition of teachers at Tyumen technical schools in the 1920s. It identifies pressing issues in staffing local vocational education institutions, teachers’ working conditions, and the role of individual administrators in developing the city’s vocational education system. It is emphasized that, despite an acute shortage of teaching staff, the initial loyalty to their class background, biography, and views gave way in the second half of the 1920s to rigorous testing of their ideological suitability, dismissals, and the replacement of vocational schools with more reliable employees.
Keywords: vocational education, teaching staff, personnel policy, Soviet school, intelligentsia, technical school, Tyumen, 1920s
Funding: Independent work.
For citation: Zhivotova, A.N. & Khazheeva, I.V. (2026) Formation of the Teaching Staff of Vocational Education Institutions in Tyumen in the 1920s.
Society: Philosophy, History, Culture. (3), 179–185. Available from: doi:10.24158/fik.2026.3.22 (In Russian).
© Животова, А.Н., Хажеева, И.В., 2026