Костюнин А.О. Феномен культуры в философии структуралистского марксизма и Франкфуртской школы

Научная статья
УДК 1(091)
https://doi.org/10.24158/fik.2025.10.16
 

Феномен культуры в философии структуралистского марксизма

и Франкфуртской школы

 
Артём Олегович Костюнин
Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева,
Саранск, Россия, art.costunin@yandex.ru, https://orcid.org/0009-0005-3712-2938
 
Аннотация. В статье проводится сравнительный анализ концепций культуры в структуралистском марксизме Л. Альтюссера и критической теории Франкфуртской школы Т. Адорно. Оба направления развивают марксистскую традицию, но предлагают разновекторные интерпретации роли культуры в капиталистическом обществе. Л. Альтюссер трактует культуру как часть идеологических аппаратов государства, обеспечивающих воспроизводство социальных отношений через интерпелляцию субъектов, в то время как Т. Адорно анализирует «культурную индустрию» как механизм стандартизации и подавления индивидуальности, маскирующий классовые противоречия. Исследование выявляет ключевые сходства (критика идеологии как инструмента доминирования) и различия (структурный детерминизм vs. диалектическая критика), подчеркивая их конфликт как методологическую дилемму для современных культурных исследований, где комбинация подходов позволяет анализировать от институциональных механизмов до психологического воздействия культуры.
Ключевые слова: Франкфуртская школа, структуралистский марксизм, культура, идеология, культурная индустрия, идеологические аппараты, сравнительный анализ
Финансирование: статья опубликована в рамках гранта на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (ЮУрГГПУ и МГПУ имени М.Е. Евсевьева) по теме «Формирование культурологической компетентности студентов педагогического вуза».
Для цитирования: Костюнин А.О. Феномен культуры в философии структуралистского марксизма и Франкфуртской школы // Общество: философия, история, культура. 2025. № 10. С. 125–130. https://doi.org/10.24158/fik.2025.10.16.
 
Original article
 

The Phenomenon of Culture in the Philosophy of Structuralist Marxism

and the Frankfurt School

 
Artem O. Kostyunin
M.E. Evseviev Mordovian State Pedagogical University, Saransk, Russia,
art.costunin@yandex.ru, https://orcid.org/0009-0005-3712-2938
 
Abstract. This article conducts a comparative analysis of the concepts of culture in Louis Althusser’s structuralist Marxism and Theodor Adorno’s critical theory from the Frankfurt School. Both traditions build on Marxist foundations but offer divergent interpretations of culture’s role in capitalist society. Althusser views culture as part of the ideological state apparatuses that reproduce social relations through the interpellation of subjects, whereas Adorno examines the “culture industry” as a mechanism of standardization and suppression of individuality, masking class contradictions. The study highlights key similarities (critique of ideology as a tool of domination) and differences (structural determinism vs. dialectical critique), emphasizing their conflict as a methodological dilemma for contemporary cultural studies, where combining the approaches enables analysis from institutional mechanisms to the psychological impact of culture.
Keywords: Frankfurt School, structuralist marxism, culture, ideology, cultural industry, ideological apparatuses, comparative analysis
Funding: The article was written within the framework of a grant for conducting research work in priority areas of scientific activity of partner universities in network interaction (South Ural State Humanitarian Pedagogical University and Moscow State Pedagogical University named after M.E. Evseviev) on the topic “Formation of cultural competence of students of a pedagogical university”.
For citation: Kostyunin, A.O. (2025) The Phenomenon of Culture in the Philosophy of Structuralist Marxism and the Frankfurt School. Society: Philosophy, History, Culture. (10), 125–130. Available from: doi:10.24158/fik.2025.10.16 (In Russian).

© Костюнин А.О., 2025
 

Список источников:
 
Адорно Т.В. Исследование авторитарной личности. М., 2001. 416 с.
Адорно Т.В. Негативная диалектика. М., 2010. 512 с.
Альтюссер Л. Идеология и идеологические аппараты государства // Неприкосновенный запас. 2011. № 3. С. 12–18.
Ратникова И.М. Эволюция философской программы критической теории франкфуртской школы // Журнал Белорусского государственного университета. Философия и социальные науки. 2019. № 1. С. 55–63.
Сидоренко И.Н. Социально-критическая теория франкфуртской школы: между марксизмом и психоанализом // Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. 2023. № 2. С. 15–22.
Ходанович В.Н. Проблема идеологии в философии франкфуртской школы // Современные проблемы и пути их решения в науке, производстве и образовании. 2016. № 1. С. 102–110.
Хоркхаймер М., Адорно Т.В. Диалектика просвещения. Философские фрагменты. М., 1997. 312 с.
Bartholomay D. Society and the Individual: A Theoretical Exploration of the Contemporary Era // Great Plains Sociologist. 2014. Vol. 24, iss. 1. P. 1–15.
 
References:
 
Adorno, T. V. (2001) Issledovanie avtoritarnoi lichnosti [The study of authoritarian personality]. Moscow. 416 p. (In Russian)
Adorno, T. V. (2001) Negativnaya dialektika [Negative dialectics]. Moscow. 512 p. (In Russian)
Al'tyusser, L. (2011) Ideologiya i ideologicheskie apparaty gosudarstva [Ideology and ideological apparatuses of the State]. Nepri-kosnovennyi zapas. (3), 12–18. (In Russian)
Bartholomay, D. (2014) Society and the Individual: A Theoretical Exploration of the Contemporary Era. Great Plains Sociologist. 24 (1), 1–15.
Khodanovich, V. N. (2016) Problema ideologii v filosofii frankfurtskoi shkoly [The problem of ideology in the philosophy of the Frankfurt school]. Sovremennye problemy i puti ikh resheniya v nauke, proizvodstve i obrazovanii. (1), 102–110. (In Russian)
Khorkkhaimer, M. & Adorno, T. V. (1997) Dialektika prosveshcheniya. Filosofskie fragment [Dialectics of Enlightenment. Philosophical fragments]. Moscow. 312 p. (In Russian)
Ratnikova, I. M. (2019) The Evolution of the Philosophical Pro-Gram of the Frankfurt School’s Critical Theory. Zhurnal Belorusskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofiya i sotsial'-nye nauki. (1), 55–63. (In Russian)
Sidorenko, I. N. (2023) Critical Social Theory of the Frankfurt School: Between Marxism and Psychoanalysis. Zhurnal Belorusskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofiya i sotsial'-nye nauki. (2), 15–22. (In Russian)