Пономарев П.А., Шалин В.В., Самыгин С.И. Методология формирования патриотической идентичности современной российской молодежи

Научная статья
УДК 37.035.6
https://doi.org/10.24158/fik.2026.4.4
 

Методология формирования патриотической идентичности

современной российской молодежи

 
Петр Андреевич Пономарев¹, Виктор Викторович Шалин²,
Сергей Иванович Самыгин^3
1Донской государственный технический университет, Ростов-на-Дону, Россия,
ponomarev_p@mail.ru, https://orcid.org/0009-0004-2436-0251
²Кубанский государственный аграрный университет, Краснодар, Россия, prepod1951@mail.ru
³Ростовский государственный экономический университет,
Ростов-на-Дону, Россия, samygin52@bk.ru
 
Аннотация. Статья посвящена научному обоснованию и разработке комплексной методологии формирования патриотической идентичности российской молодежи в условиях современных геополитических вызовов и глобальной цифровой трансформации. Актуальность исследования продиктована необходимостью поиска эффективных механизмов гражданской консолидации общества и укрепления национального суверенитета через воспитание подрастающего поколения. В работе на основе системного, аксиологического и субъектно-деятельностного подходов анализируется процесс интернализации патриотических ценностей. Авторы выявляют специфику идентичности современной молодежи, характеризующуюся запросом на осознанную субъектность, скептицизмом к формализованным нарративам и высокой включенностью в цифровую среду. Научная новизна исследования заключается в обосновании перехода от директивных (трансляционных) моделей патриотического воспитания к интерактивным и диалогическим форматам. Предложена интегративная методологическая модель, объединяющая образовательный процесс, проектно-волонтерскую деятельность и использование современного медиаконтента. Особое внимание уделяется механизмам формирования связи между малой родиной и общенациональной идентичностью. Практическая значимость результатов состоит в возможности их применения при разработке и совершенствовании государственных программ патриотического воспитания, а также в деятельности образовательных организаций и молодежных объединений.
Ключевые слова: патриотическая идентичность, российская молодежь, гражданское воспитание, методология, ценностные ориентации, субъектность, цифровая среда, социализация, национальное единство
Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Пономарев П.А., Шалин В.В., Самыгин С.И. Методология формирования патриотической идентичности современной российской молодежи // Общество: философия, история, культура. 2026. № 4. С. 39–47. https://doi.org/10.24158/fik.2026.4.4.
 
Original article
 

Methodology of Formation of Patriotic Identity

of Modern Russian Youth

 
Peter A. Ponomarev¹, Viktor V. Shalin²,
Sergey I. Samygin^3
1Don State Technical University, Rostov-on-Don, Russia,
ponomarev_p@mail.ru, https://orcid.org/0009-0004-2436-0251
²Kuban State Agrarian University, Krasnodar, Russia, prepod1951@mail.ru
³Rostov State University of Economics, Rostov-on-Don, Russia, samygin52@bk.ru
 
Abstract. The article is devoted to the scientific substantiation and development of a comprehensive methodology for the formation of the patriotic identity of Russian youth in the context of modern geopolitical challenges and global digital transformation. The relevance of the research is dictated by the need to find effective mechanisms for civil consolidation of society and strengthening national sovereignty through the upbringing of the younger generation. The work analyzes the process of internalization of patriotic values on the basis of systematic, axiological and subject-activity approaches. The authors identified the specifics of the identity of modern youth, characterized by a demand for conscious subjectivity, skepticism towards formalized narratives and high involvement in the digital environment. The scientific novelty of the study is to substantiate the transition from directive (translational) models of patriotic education to interactive and dialogical formats. An integrative methodological model is proposed that combines the educational process, project-based volunteer activities, and the use of modern media content. Particular attention is paid to the mechanisms for forming a connection between the local homeland and national identity. The practical significance of the results lies in the possibility of their application in the development and improvement of state programs of patriotic education, as well as in the activities of educational organizations and youth associations.
Keywords: patriotic identity, Russian youth, civic education, methodology, value orientations, subjectivity, digital environment, socialization, national unity
Funding: Independent work.
For citation: Ponomarev, P.A., Shalin, V.V. & Samygin, S.I. (2026) Methodology of Formation of Patriotic Identity of Modern Russian Youth. Society: Philosophy, History, Culture. (4), 39–47. Available from: doi:10.24158/fik.2026.4.4 (In Russian).

© Пономарев П.А., Шалин В.В., Самыгин С.И., 2026

Список источников:
 
Адорно Т. Исследование авторитарной личности / под общ. ред. В.П. Култыгина. М., 2001. 416 с.
Алексеенок А.А., Наливайко К.В. Патриотическое воспитание современной российской молодежи в эпоху цифровизации // Информационное развитие России: состояние, тенденции и перспективы : сборник статей XIV Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. Ю.В. Каира. Орел, 2023. С. 11–18.
Байтуганов В.И. Теория и методика этнокультурного моделирования в современном образовании и воспитании : монография. Новосибирск, 2015. 186 с.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания. М., 1995. 322 с.
Берталанфи Л. фон. Общая теория систем: критический обзор // Исследования по общей теории систем : сборник переводов / общ. ред. и вступ. ст. В.Н. Садовского, Э.Г. Юдина. М., 1969. С. 23–82.
Беспалова Т.В. Новая идентичность сложносоставных обществ в концепции Ю. Хабермаса: социально-философский анализ // Философия права. 2008. № 5 (30). С. 95–98.
Брушлинский А.В. С.Л. Рубинштейн – родоначальник деятельностного подхода в психологической науке // Психологический журнал. 1989. Т. 10, № 4. С. 43–49.
Валитова Н.Э., Габдрахманова Л.Н., Якупова Г.А. Патриотическое воспитание современной российской молодежи как условие ее социализации // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2024. № 1. С. 60–67.
Воропай Т.С. Постмодернистская версия идентичности // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 3: Философия. 2002. № 3. С. 20–28.
Выготский Л.С. Мышление и речь: психика, сознание, бессознательное : собрание трудов. М., 2001. 368 с.
Гидденс Э. Устроение общества: очерк теории структурации. М., 2003. 525 с.
Горбатенко Н.С., Сидоренков А.В. Концептуальные компоненты подхода теории социальной идентичности к изучению групп // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 2008. № 4 (146). С. 112–116.
Демин И.В., Долгина Е.С. Патриотизм: понятие и виды // Вестник магистратуры. 2015. № 11-2. С. 4–6.
Дюркгейм Э. Социология, ее предмет, метод, назначение : пер. с фр. М., 1995. 349 с.
Исследование когнитивной модели патриотического отношения в ценностно-смысловой сфере личности у студентов высших учебных заведений / А.И. Макарчук, Т.П. Мильчарек, К.Р. Халитова, М.В. Френкель, О.А. Цветкова // Психолог. 2024. № 6. С. 54–66. https://doi.org/10.25136/2409-8701.2024.6.72809.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. 304 с.
Лубский А.В. Гражданский патриотизм: о совместимости патриотизма и гражданственности в российском обществе // Гуманитарий Юга России. 2017. Т. 23, № 1. С. 42–59.
Парсонс Т. О социальных системах. М., 2002. 832 с.
Патриотическое воспитание студентов в современной высшей школе : монография / С.Л. Хаустов, С.К. Савицкий, Э.М. Хабибулин, Е.С. Кошкалов, И.М. Хабибулин. Ульяновск, 2016. 121 с.
Полунин И.А., Журавлева Д.С. Патриотизм как ценностная ориентация современной молодежи // Актуальные проблемы образования: позиция молодых : материалы всероссийской студенческой научно-практической конференции / ред.: Е.А. Гнатышина, А.Н. Богачев, Н.В. Уварина, Н.Ю. Корнеева, Н.А. Пахтусова, А.В. Савченков. Челябинск, 2022. Ч. 2. С. 35–38.
Пономарев П.А., Шалин В.В., Самыгин С.И. Патриотическое воспитание современной российской молодежи: основные проблемы и перспективные направления // Общество: социология, психология, педагогика. 2025. № 2 (130). С. 95–102. https://doi.org/10.24158/spp.2025.2.9.
Сазонов А.М., Сазонова Ю.М. Патриотизм как основа воспитания молодежи в современной России // Вестник адъюнкта. 2021. № 4 (14).
Сергеев С.В. Воспитание патриотизма как условие государственной целостности, безопасности и процветания России // Наука. Культура. Общество. 2016. № 1. С. 70–79.
Хабермас Ю. В поисках национальной идентичности. Философские и политические статьи. Донецк, 1999. 252 с.
Холмогорова А.Б. Значение культурно-исторической теории развития психики Л.С. Выготского для разработки современных моделей социального познания и методов психотерапии // Культурно-историческая психология. 2016. Т. 12, № 3. С. 58–92. https://doi.org/10.17759/chp.2016120305.
Цвекс М.В. Анализ зарубежных и российских подходов к изучению патриотизма личности // Психолог. 2024. № 2. С. 20–32. https://doi.org/10.25136/2409-8701.2024.2.70239.
Bauman Z. From pilgrim to tourist – or a short history of identity // Questions of cultural identity / ed. by S. Hall, P. du Gay. L., 2001. P. 18–36.
Tajfel H. Social categorization // Introduction à la psychologie sociale / ed. by S. Moscovici. Paris, 1972. Vol. 1. P. 272–302.
Turner J.C. Social categorization and the self-concept: A social cognitive theory of group behavior // Advances in group processes: Theory and research / ed. by E.J. Lawler. Greenwich, CT, 1985. Vol. 2. P. 77–122.
 
References:
 
Adorno, T. (2001) The authoritarian personality. Moscow, Serebryanye Niti. (In Russian)
Alekseyonok, A.A. & Nalivaiko, K.V. (2023) Patriotic education of modern Russian youth in the era of digitalization. In: Kaira, Yu.V. (ed.) Information development of Russia: state, trends and prospects: Collection of articles from the XIV All-Russian scientific and practical conference. Orel, RANKhiGS, 11–18. (In Russian)
Baityuganov V.I. (2015) Theory and methods of ethnocultural modeling in modern education and upbringing. Novosibirsk, Novosibirskaya Gosudarstvennaya Oblastnaya Nauchnaya Biblioteka. (In Russian)
Bauman, Z. (2001) From pilgrim to tourist – or a short history of identity. In: Hall, S. & Gay, P. du. Questions of cultural identity. London, Sage, 18–36.
Berger, P. & Luckmann, T. (1995) Social construction of reality: A treatise on the sociology of knowledge. Moscow, Medium. (In Russian)
Bertalanffy, L. von. (1969) General systems theory: A critical review. In: Sadovsky, V.N. & Yudin, E.G. (eds.) Studies in general systems theory: A collection of translations. Moscow, Progress, 23–82. (In Russian)
Bespalova, T.V. (2008) New identity of compound societies in J. Habermas conception: Sociophilosophical analysis. Philosophy of Law. (5), 95–98. (In Russian)
Brushlinsky, A.V. (1989) S.L. Rubinstein – the founder of the activity approach in psychological science. Psikhologicheskii Zhurnal. 10 (4), 43–49. (In Russian)
Cveks, M.V. (2024) Analysis of foreign and Russian approaches to the study of personal patriotism. Psychologist. (2), 20–32. Available from: doi:10.25136/2409-8701.2024.2.70239. (In Russian)
Demin, I.V. & Dolgina, E.S. (2015) Patriotism: Concept and types. Vestnik Magistratury. (11-2), 4–6. (In Russian)
Durkheim, E. (1995) Sociology, its subject, method, purpose. Moscow, Canon. (In Russian)
Giddens, E. (2003) The arrangement of society: An essay on a theory of structuration. Moscow, Akademicheskii Proekt. (In Russian)
Gorbatenko, N.S. & Sidorenkov, A.V. (2008) Сonceptual components of the social identity perspective. Bulletin of Higher Education Institutes. Northern-Caucasus Region. Social Sciences. (4), 112–116.
Habermas, J. (1999) In search of national identity. Philosophical and political articles. Donetsk, Donbass. (In Russian)
Khaustov, S.L., Savitsky, S.K., Khabibulin, E.M., Koshkalov, E.S. & Khabibulin, I.M. (2016) Patriotic education of students in modern higher education. Ulyanovsk, Zebra. (In Russian)
Kholomogorova, A.B. (2016) Significance of cultural-historical theory of psychological development of L.S. Vygotsky for the development of modern models of social cognition and psychotherapy. Cultural-Historical Psychology. 12 (3), 58–92. Available from: doi:10.17759/chp.2016120305. (In Russian)
Leontiev, A.N. (1975) Activity. Consciousness. Personality. Moscow, Politizdat. (In Russian)
Lubsky, A.V. (2017) Civil patriotism: About the compatibility of patriotism and civic consciousness in Russian society. Humanities of the South of Russia. 23 (1), 42–59. (In Russian)
Makarchuk, A.I., Milcharek, T.P., Khalitova, K.R., Frenkel, M.V. & Tsvetkova, O.A. (2024) The study of the cognitive model of patriotic disposition in the value-semantic sphere of personality among students of higher educational institutions. Psychologist. (6), 54–66. Available from: doi:10.25136/2409-8701.2024.6.7280. (In Russian)
Parsons, T. (2002) The social system. Moscow, Akademicheskii Proekt. (In Russian)
Polunin, I.A. & Zhuravleva, D.S. (2022) Patriotism as a value orientation of modern youth. In: Gnatyshina, E.A., Bogachev, A.N., Uvarina, N.V., Korneeva, N.Yu., Pakhtusova, N.A. & Savchenkov, A.V. (eds.) Actual problems of education: Position of young people: Proceedings of the All-Russian student scientific and practical conference. Pt 2. Chelyabinsk, Biblioteka A. Millera, 35–38. (In Russian)
Ponomarev, P.A., Shalin, V.V. & Samygin, S.I. (2025) Patriotic education of modern Russian youth: the main problems and promising directions. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. (2), 95–102. Available from: doi:10.24158/spp.2025.2.9. (In Russian)
Sazonov, A.M. & Sazonova, Yu.M. (2021) Patriotism as the basis of youth education in modern Russia. Vestnik Ad"yunkta. (4). (In Russian)
Sergeev, S.V. (2016) Fostering patriotism as a condition for state integrity, security, and prosperity of Russia. Science. Culture. Society. (1), 70–79. (In Russian)
Tajfel, H. (1972) Social categorization. In: Moscovici, S. (ed.) Introduction to social psychology. Vol. 1. Paris, Librairie Larousse, 272–302.
Turner, J.C. (1985) Social categorization and the self-concept: A social cognitive theory of group behavior. In: Lawler, E.J. (ed.) Advances in group processes: Theory and research. Vol. 2. Greenwich, CT, JAI Press, 77–122.
Valitova, N.E., Gabdrakhmanova, L.N. & Yakupova, G.A. (2024) Patriotic education of modern Russian youth as an element of socialization. Economical and Humanitarian Researches of the Regions. (1), 60–67. (In Russian)
Voropai, T.S. (2002) Postmodernist version of identity.  Social Sciences and Humanities. Domestic and Foreign Literature. Series 3: Philosophy. (3), 20–28. (In Russian)
Vygotsky, L.S. (2001) Thinking and speech: Psyche, consciousness, unconscious: Collected works. Moscow, Labyrinth. (In Russian)