Проблема периодизации зарубежной социологии и векторы развития постнеклассического направленияСОЦИОЛОГИЯ
Сыроед Н.С. Конфликт поколений как социальная проблема
Миронова Ю.Г. Матримониальные отношения в молодой семье: гендерный анализ
Заяц О.В., Моргун С.Э. Изучение мнения студентов ДВФУ о социально-экономических факторах конфликтности в российских семьях
Тевлюкова О.Ю. Проблема толерантности студенческой молодежи: опыт эмпирического исследования
Ракитина Н.Э. «Доброжелательность» городской среды к детям: экспертные оценки
Абрамова Н.В. Оценочные исследования в социальной политике: международный контекст
Кузнецова Д.С. Особенности системы стимулирования специалистов экономического профиля
Седова-Бахенская М.В. Социологический анализ факторов повышения эффективности управления интеллектуальным капиталом некоммерческих образовательных организаций (на основе выбора организационно-правовой формы)
ПСИХОЛОГИЯ
Альперович В.Д., Куковская М.А. Метафоры «своего» и «чужого» человека как предикторы «языка вражды»
Беркович О.Е., Гинзбург Б.Л. Психофизиологические и историко-антропологические основы визуальной диагностики личности
Чеккуева З.Н. Речевая агрессия педагога как деструктивный фактор межличностного взаимодействия в системе «учитель – ученик»
Нагимова Е.С. Гармоничные супружеские отношения как основа благополучия ребенкаПЕДАГОГИКА
Петьков В.А. Супервизия в профессиональном образовании специалистов социальной работы
Алексеева И.В. Некоторые особенности междисциплинарной подготовки будущих дизайнеров
Петунин О.В. Реализация системно-деятельностного подхода на современном школьном уроке
Егорова Ю.А. Стратегические ориентиры высшего образования
Кононенко А.П., Маруневич О.В. Сопоставление стоимости университетского образования и прожиточного минимума в ряде стран мира
Шефиева Э.Ш., Бессарабова О.Н. Квалификационные требования к выпускникам технических университетов и профессиональные стандарты в зарубежных странах (США и Сингапур)
Казакевич А.В. Педагогическое сопровождение развития профессиональной компетентности преподавателя вуза
Мусийчук М.В. Развитие эмоционального интеллекта при подготовке психологов на примере курса «Методологические основы психологии»
Новик Н.В. Информационные технологии как средство повышения эффективности профессиональной подготовки инженера (на материалах дисциплины «Инженерная графика»)
Агрикова Е.В. Формирование навыков трансмедийного повествования у студентов – будущих журналистов средствами иностранного языка
Шабаева Г.Ф., Нагимова Е.С. Формирование диагностической компетентности в области речевого развития дошкольников у студентов в бизнес-инкубаторе вуза
Михайлова В.Е. Возможности дополнительного образования детей в развитии способности самоопределения у подростков и молодежи
Садулаева Б.С. Проектирование содержания дисциплины «Математическая информатика» в подготовке будущих бакалавров информатики
Булашова А.Н. Проблемы реализации компетентностного подхода в обучении иностранному языку студентов технического вуза
Дорошенко В.В., Бессарабова Ю.В. Проектирование индивидуальных образовательных траекторий физкультурно-рекреационной деятельности студентов с ограниченными возможностями здоровья
Бунчук С.В., Петьков В.А. Имидж и авторитет как факторы профессионального становления преподавателя военного вуза
Чернов С.М. Решение проблемы формирования устойчивости военнослужащих к деструктивному информационному воздействию в отечественной военной педагогике 1970-х гг.
Хаертдинов И.М. Перспективная модель формирования профессиональной речи у авиадиспетчеров
Алексеева И.В., Паллотта В.И. Исторический путь педагогической деятельности заслуженного архитектора Российской Федерации, профессора Ю.С. Субботина дата выхода на сайте 30.08.2016