ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

МЕЖДУНАРОДНОЕ НАУЧНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
дата основания – 2005 год

 

+7-988-240-98-51

+7-988-234-44-80

Rus
English

    16 +
 
ПЕРСОНА НОМЕРА

О.А. Добрина – кандидат социологических наук, доцент кафедры гуманитарных наук и иностранных языков Новосибирского технологического института (филиал) Российского государственного университета имени А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство), Новосибирск, Россия

 Проблема периодизации зарубежной социологии и векторы развития постнеклассического направления

 

СВИДЕТЕЛЬСТВА

Выпуск № 6, 2015 "Общество: социология, психология, педагогика"

СОЦИОЛОГИЯ

Мартыненко Е.В., Дерягина С.И. Социальная сатира современности: к вопросу об утрате морально-этических ценностей (на примере еженедельника Charlie Hebdo)

Ушамирский А.Э. Эволюция жизненных целей молодежи в российских регионах

Харсеева В.Л. Факторы, порождающие наркоманию среди молодежи, и способы их преодоления

Кулакова Н.С., Корякина Е.А. Направления снижения социального расслоения населения региона (на примере Тюменской области)

Лапин Д.В. Специфика деятельности субъектов поликультурного информационно-коммуникативного пространства в крупнейшем городе

Шляков А.В. Номадизм сетевого общества постмодерна

Ермолаев Т.С. Стратегии межэтнического взаимодействия в условиях индустриализации

Пузанова Ж.В., Тертышникова А.Г. Проблемы внедрения ФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья: первые результаты мониторинга

Матвиенко В.В., Давыдова А.В. О формировании имиджа вуза в СМИ (на примере Российского университета дружбы народов)

Гонашвили А.С. Ценности профессионального спорта в представлениях жителей Санкт-Петербурга и Ленинградской области

Кураков Е.Ю. Исследование функционального аспекта организационной культуры регионального предпринимательства

Балтуева С.В. Юное материнство в Монголии: социальные аспекты

Динь Ха Ми. Особенности вьетнамской диаспоры в России

ПСИХОЛОГИЯ

Быкова Е.Б., Замашнюк Е.В. Развитие коммуникативной деятельности как компонента содержания образования слабовидящих школьников

Левицкая Л.В. Акме-технологии формирования субъектной позиции студентов на начальном этапе профессиональной подготовки

Пьянова Е.Н. Личностная устойчивость как компонент антикриминального мировоззрения

Константинов В.В., Лапшина Т.В. Специфика проживания мигрантов и социально-психологические факторы субъективного благополучия представителей принимающего сообщества

ПЕДАГОГИКА

Королева Е.Г. Географическая составляющая в экологии человека: классические подходы на новых принципах

Айнутдинова И.Н. Актуальные вопросы применения технологии смешанного обучения (blended learning) при обучении иностранным языкам в вузе

Молодых-Нагаева Е.Г. Обучение аудированию на практических занятиях немецкого языка

Конина Е.В. Концепция постградуального обучения преподавателя иностранного языка

Молодых-Нагаева Е.Г., Нордман И.Б. Применение дистанционной технологии при обучении иностранному языку в магистратуре технического вуза

Яшина М.Г. К вопросу об эффективном освоении лексики иностранного языка

Быстрова Н.В., Уханов А.Ф. Концептуальные основы воспитательной системы общеобразовательной школы

Нордман И.Б. Реализация компетентностного подхода в образовательной деятельности вуза

Анфилатова О.В. Перспективы развития Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса «Готов к труду и обороне» в Кировской области

Рихтер Т.В. Выделение структуры профессиональной компетенции студентов вуза

Мухина Т.К. Подготовка специалистов по педагогической профилактике вовлечения молодежи в деструктивные религиозные организации

Бегларян М.Е., Пичкуренко Е.А. Инновационная деятельность в педагогике

Косенко И.В. О некоторых аспектах творческих способностей студентов СПО юридических специальностей

Вотинов А.А. Профессионально-педагогический анализ деятельности сотрудников ФСИН России посредством тестирования

Живогляд М.В. Проектирование процесса подготовки будущих педагогов к работе по этнической социализации подростков

Зенгин С.С. Принцип полифункциональности художественно-творческого проектирования в вузе культуры и искусств

Файзрахманова А.Л. Формирование проектной культуры студентов как цель художественно-педагогической подготовки

Гибадуллина Ю.М. Структурно-функциональная модель развития ролевой педагогической позиции студента в условиях формального и неформального образования

Ваганова О.И., Царева О.С. Рефлексивный дневник как средство оценивания личностных и учебных достижений студентов педагогического вуза

Радченко Л.Р. Государственная образовательная политика Индии на современном этапе

Дыбина О.В. Особенности построения и организации предметно-развивающей среды с использованием модульной мебели в группах раннего возраста

Горбунова И.Б., Плотников К.Ю. Место музыки и музыкально-компьютерных технологий в педагогической системе детского оздоровительного лагеря

Кондратьева С.Ю. Диагностика и профилактика вербальной дискалькулии у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)

Горбунова И.Б., Заливадный М.С. О необходимости обучения математическим методам исследования музыки в системе современного музыкального образования

дата выхода на сайте 18.12.2015
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

8-988-234-44-80 
© 2005–2022. Все права защищены.
Сетевые издания "Общество: социология, психология, педагогика", "Общество: политика, экономика, право", "Общество: философия, история, культура", "Теория и практика общественного развития" публикуются в открытом доступе.

Яндекс.Метрика