ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

МЕЖДУНАРОДНОЕ НАУЧНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО

+7-988-240-98-51

+7-988-234-44-80

Rus

16 +

|

|

|

|

|

|

|

|

Архив журнала

Все журналы

ПЕРСОНА НОМЕРА

М.А. Танина – кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры «Менеджмент, информатика и общегуманитарные науки» Пензенского филиала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, Пенза, Россия.

И.А. Юрасов – доктор социологических наук, доцент, профессор кафедры «Менеджмент, информатика и общегуманитарные науки» Пензенского филиала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, профессор кафедры государственного управления и социологии региона Пензенского государственного университета, директор Аналитического центра прикладных исследований Института регионального развития Пензенской области, Пенза, Россия.

В.А. Юдина – кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры «Менеджмент, информатика и общегуманитарные науки» Пензенского филиала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, Пенза, Россия.

Теоретико-методологические аспекты анализа исторической памяти российской молодежи

СВИДЕТЕЛЬСТВА

Свидетельство о регистрации периодического печатного издания - журнала "Общество: Социология, Психология, Педагогика"

Выпуск № 5, 2017 "Общество: социология, психология, педагогика"

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5

Главная > Архив журнала > 2017 год > Выпуск № 5

Редакторский лист

СОЦИОЛОГИЯ

Кулешова Г.П., Кильдюшева О.А. Особенности социальной стратификации современной России

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.1

Борисова У.С., Васильева Л.Н. Вовлеченность персонала организации: социологический анализ

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.2

Гнатюк А.Н. Перспективные пути и способы оптимизации адаптационных стратегий малого бизнеса в условиях финансово-экономического кризиса в современной России

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.3

Жаде З.А., Тлехатук С.А. Особенности региональной идентичности молодежи Республики Адыгея (по материалам социологического исследования)

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.4

Шакирова Д.М. Учитель и ученик как субъекты конфликтного межличностного взаимодействия

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.5

Осипова Н.Г., Семина Т.В. Идеальный тип и профессиональные деформации личности врача в условиях современного этапа глобализации

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.6

Клиценко М.В., Гутик Т.В. Удовлетворенность объемом и качеством продовольственных товаров как индикатор социального самочувствия населения города Хабаровска

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.7

Семенов Г.И. Идентификационные стратегии в российском обществе: изучение правового влияния

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.8

Огарь Е.В., Говене Е.П., Точилова С.В. Ретроспективный анализ развития методов информационно-психологического воздействия: от средневековых сект к «группам смерти»

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.9

Ковш А.В., Полхова Е.В. Роль неформальных институтов Японии и Республики Корея в системе принятия политических решений

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.10

Жемчураева С.Ш. Образ свободы в современном чеченском обществе

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.11

Хайруллин Р.М. Религиозная толерантность в межконфессиональном регионе (по итогам социологического исследования в Республике Татарстан)

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.12

У Яао. Сравнительный анализ социальных структур России и Китая

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.13

ПСИХОЛОГИЯ

Очирова Л.И. Формирование коммуникативных навыков подростков в условиях совместной деятельности

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.14

Гончарова К.Н. Психологические особенности отношения к риску наркозависимых правонарушителей различных возрастных групп

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.15

Карачева Е.А., Магомед-Эминова О.И. Мотивационные детерминанты переживания утраты близкого человека

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.16

Совмиз З.Р. Психологические ресурсы индивидуальных и групповых стратегий преодоления стресса субъектами командной деятельности

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.17

Текоева З.С. Страх и отношение к страху у детей с ПТСР в условиях массовой травмы на материале лонгитюдного исследования бесланского кейса (младший школьный и подростковый возраст)

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.18

Назарова Н.Ю. О совести как нравственной основе стиля работы руководителей-мужчин и руководителей-женщин

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.19

ПЕДАГОГИКА

Коробко Ю.В., Степанова М.Н. Краткосрочный этюд как средство формирования базовых навыков в живописи с натуры у будущих учителей изобразительного искусства

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.20

Денисенко В.И., Бабичева Н.А. Из опыта тестирования выпускников художественно-графического факультета по теории и методике обучения изобразительной деятельности

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.21

Коробко Ю.В., Люманова Л.З. Методическое обеспечение обучения реставрации масляной живописи будущих художников-педагогов

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.22

Непрокина И.В. К вопросу о формировании поисково-исследовательских умений у обучающихся в педагогическом пространстве «школа – вуз»

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.23

Бауэр Е.А., Дергунова Т.А. Социальное партнерство образовательных учреждений как условие формирования профессиональной компетентности бакалавра педагогики

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.24

Мельников Д.В. (иеромонах Гавриил). Воспитательный аспект сочинений Тихона Задонского и современное образование

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.25

Бернавская М.В., Руденко Е.Е. Формирование коммуникационной компетентности будущих специалистов в области инфокоммуникационных технологий в процессе иноязычной подготовки

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.26

Жамков А.А. Развитие социальной активности личности студента – будущего педагога в системе высшего профессионального образования

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.27

Шорина А.В. Психолого-педагогические условия формирования рефлексивных умений студентов вуза

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.28

Горячева Е.Н., Лупандина А.И. Обзор интернет-инструментов издательств учебной литературы для преподавания испанского языка как иностранного

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.29

Ручка О.Н. Универсальные учебные действия учащихся в реализации компетентностного подхода

https://doi.org/10.24158/spp.2017.5.30

дата выхода на сайте 30.05.2017

|

|

ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

8-988-234-44-80

© 2005–2021. Все права защищены.
Сетевые издания "Общество: социология, психология, педагогика", "Общество: политика, экономика, право", "Общество: философия, история, культура", "Теория и практика общественного развития" публикуются в открытом доступе.