ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

МЕЖДУНАРОДНОЕ НАУЧНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО

+7-988-240-98-51

+7-988-234-44-80

Rus

16 +

|

|

|

|

|

|

|

Архив журнала

Все журналы

ПЕРСОНА НОМЕРА

Адольф Владимир Александрович

доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики Красноярского государственного педагогического университета имени В.П. Астафьева

Карякин Вячеслав Борисович

соискатель кафедры педагогики Красноярского государственного педагогического университета имени В.П. Астафьева

Диагностика уровня сформированности интегрального профессионально важного качества будущих специалистов морского профиля

СВИДЕТЕЛЬСТВА

Свидетельство о регистрации периодического печатного издания - журнала "Общество: Социология, Психология, Педагогика"

Выпуск № 3, 2017 "Общество: социология, психология, педагогика"

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3

Главная > Архив журнала > 2017 год > Выпуск № 3

Редакторский лист

СОЦИОЛОГИЯ

Цыплакова О.Г. Ситуационный анализ как метод социологического исследования причинного комплекса преступности

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.1

Гапич А.Э., Кучукян А.В. Теоретико-методологические основы исследования феномена коммуникативной солидарности в социальных сетях

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.2

Ибрагимова Э.М. Аспекты социологической рефлексии в экономическом поведении населения

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.3

Кузнецова М.В. Барьеры профессиональной самореализации на государственной гражданской службе (опыт социологического исследования)

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.4

Сафонов К.Б. Реализация гуманистических принципов в практике социального управления организацией

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.5

Дибирова К.Ю. Социологический анализ качества медицинских услуг в местных сообществах Ставропольского края

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.6

Кучукян А.В. Роль виртуальных сетевых сообществ в распространении деструктивных молодежных субкультур

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.7

ПСИХОЛОГИЯ

Десфонтейнес Л.Г. Значение эмоционального интеллекта для формирования профессиональной направленности личности руководителей и специалистов торговых предприятий

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.8

Шандлоренко Д.Д. Эмоциональный интеллект как комплементарный компонент в структуре адаптивных способностей студентов вуза

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.9

Пьянкова Л.А., Хомичева В.Е. Психологический контекст феномена материнства

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.10

Старченко В.В. Особенности психологических защит представителей осетинской, русской и ингушской этнических групп в условиях постконфликтного взаимодействия

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.11

ПЕДАГОГИКА

Дыбина О.В. Средства оценки сформированности профессиональных компетенций у студентов дошкольного профиля

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.12

Сабитова Г.В., Зубенко Н.Ю. Модель становления мировоззрения студентов педагогического вуза в контексте устойчивого развития российского общества

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.13

Джаубаев Ю.А., Байрамукова Е.Д. Модель медико-биологической подготовки будущих педагогов к оздоровительно-рекреационной работе со школьниками

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.14

Филатова О.И. Применение современных систем автоматизированного проектирования в обучении студентов инженерной графике

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.15

Петьков В.А., Шельпова Е.В. Культурные и педагогические традиции в организации воспитания обучающихся колледжа

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.16

Габеева Л.Н., Содномова Н.Б.-Ц. Модель развития самоконтроля у младших школьников

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.17

Замашнюк Е.В., Никитина А.В. Адаптация содержания обучения математике слабовидящих первоклассников в свете реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.18

Сивцева К.Н. Основные направления организации учебно-познавательной работы с детьми-мигрантами

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.19

Лубсанова Л.Б., Габеева Л.Н. Педагогический потенциал бурятских народных игр «Шагай наадан» на уроках математики в начальной школе

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.20

Карицкая И.М., Сабадаш А.Г. Тренинг-коучинг как средство формирования социально-профессиональной компетентности будущих специалистов

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.21

дата выхода на сайте 30.03.2017

|

|

ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

8-988-234-44-80

© 2005–2019. Все права защищены.
Сетевые издания "Общество: социология, психология, педагогика", "Общество: политика, экономика, право", "Общество: философия, история, культура", "Теория и практика общественного развития", "Агроэкономика" публикуются в открытом доступе.