ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

МЕЖДУНАРОДНОЕ НАУЧНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО

+7-988-240-98-51

+7-988-234-44-80

Rus

16 +

|

|

|

|

|

|

|

Архив журнала

Все журналы

ПЕРСОНА НОМЕРА

Дубаков Артём Викторович

кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и практики германских языков Шадринского государственного педагогического университета

Пушкарева Марина Петровна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и практики германских языков Шадринского государственного педагогического университета

Организация неформального обучения иностранному языку в младшем школьном возрасте в условиях общеобразовательной школы

СВИДЕТЕЛЬСТВА

Свидетельство о регистрации периодического печатного издания - журнала "Общество: Социология, Психология, Педагогика"

Выпуск № 3, 2017 "Общество: социология, психология, педагогика"

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3

Главная > Архив журнала > 2017 год > Выпуск № 3

Редакторский лист

СОЦИОЛОГИЯ

Цыплакова О.Г. Ситуационный анализ как метод социологического исследования причинного комплекса преступности

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.1

Гапич А.Э., Кучукян А.В. Теоретико-методологические основы исследования феномена коммуникативной солидарности в социальных сетях

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.2

Ибрагимова Э.М. Аспекты социологической рефлексии в экономическом поведении населения

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.3

Кузнецова М.В. Барьеры профессиональной самореализации на государственной гражданской службе (опыт социологического исследования)

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.4

Сафонов К.Б. Реализация гуманистических принципов в практике социального управления организацией

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.5

Дибирова К.Ю. Социологический анализ качества медицинских услуг в местных сообществах Ставропольского края

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.6

Кучукян А.В. Роль виртуальных сетевых сообществ в распространении деструктивных молодежных субкультур

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.7

ПСИХОЛОГИЯ

Десфонтейнес Л.Г. Значение эмоционального интеллекта для формирования профессиональной направленности личности руководителей и специалистов торговых предприятий

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.8

Шандлоренко Д.Д. Эмоциональный интеллект как комплементарный компонент в структуре адаптивных способностей студентов вуза

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.9

Пьянкова Л.А., Хомичева В.Е. Психологический контекст феномена материнства

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.10

Старченко В.В. Особенности психологических защит представителей осетинской, русской и ингушской этнических групп в условиях постконфликтного взаимодействия

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.11

ПЕДАГОГИКА

Дыбина О.В. Средства оценки сформированности профессиональных компетенций у студентов дошкольного профиля

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.12

Сабитова Г.В., Зубенко Н.Ю. Модель становления мировоззрения студентов педагогического вуза в контексте устойчивого развития российского общества

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.13

Джаубаев Ю.А., Байрамукова Е.Д. Модель медико-биологической подготовки будущих педагогов к оздоровительно-рекреационной работе со школьниками

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.14

Филатова О.И. Применение современных систем автоматизированного проектирования в обучении студентов инженерной графике

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.15

Петьков В.А., Шельпова Е.В. Культурные и педагогические традиции в организации воспитания обучающихся колледжа

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.16

Габеева Л.Н., Содномова Н.Б.-Ц. Модель развития самоконтроля у младших школьников

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.17

Замашнюк Е.В., Никитина А.В. Адаптация содержания обучения математике слабовидящих первоклассников в свете реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.18

Сивцева К.Н. Основные направления организации учебно-познавательной работы с детьми-мигрантами

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.19

Лубсанова Л.Б., Габеева Л.Н. Педагогический потенциал бурятских народных игр «Шагай наадан» на уроках математики в начальной школе

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.20

Карицкая И.М., Сабадаш А.Г. Тренинг-коучинг как средство формирования социально-профессиональной компетентности будущих специалистов

https://doi.org/10.24158/spp.2017.3.21

дата выхода на сайте 30.03.2017

|

|

ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

8-988-234-44-80

© 2005–2019. Все права защищены.
Сетевые издания "Общество: социология, психология, педагогика", "Общество: политика, экономика, право", "Общество: философия, история, культура", "Теория и практика общественного развития", "Агроэкономика" публикуются в открытом доступе.