ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

МЕЖДУНАРОДНОЕ НАУЧНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО

+7-988-240-98-51

+7-988-234-44-80

Rus

16 +

|

|

|

|

|

|

|

|

Архив журнала

Все журналы

ПЕРСОНА НОМЕРА

Панюкова Юлия Геннадьевна

доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник Лаборатории экопсихологии развития и психодидактики Психологического института Российской академии образования, профессор кафедры педагогики и психологии Российского государственного аграрного университета – МСХА имени К.А. Тимирязева

Панина Елена Николаевна

кандидат психологических наук, старший преподаватель – методист факультета профессиональной подготовки Сибирского юридического института МВД России

Диагностические возможности методики «Топограмма» как инструмента исследования психологической репрезентации студентами образовательной среды вуза

СВИДЕТЕЛЬСТВА

Свидетельство о регистрации периодического печатного издания - журнала "Общество: Социология, Психология, Педагогика"

Выпуск № 1, 2017 "Общество: социология, психология, педагогика"

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1

Главная > Архив журнала > 2017 год > Выпуск № 1

Редакторский лист

СОЦИОЛОГИЯ

Демкина Е.В. Социальный заказ на антикоррупционное образование

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.1

Вдовина М.В. Предупреждение конфликтов как фактор повышения качества социального обслуживания

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.2

Алехин Э.В., Атяшкин И.А. Государство как социальный институт: теоретические аспекты

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.3

Кильдюшева О.А. Безработица в молодежной среде российского общества: особенности проблемы и пути борьбы с ней на современном этапе

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.4

Сафонов К.Б. Тенденции гуманизации управленческих отношений и проблемы мотивации персонала

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.5

Смелова А.А. Институт социальных финансов как источник развития финансового капитализма

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.6

Корнута В.М. Концепция формирования социального заказа в современном российском кинематографе

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.7

Сулейманова Л.В. Конструирование женственности в дискурсе социальных сетевых медиа (на примере Instagram)

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.8

Янцен М.А. Специфика и проблемы вторичной социализации пожилых людей в процессе социального обслуживания

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.9

ПСИХОЛОГИЯ

Цветков А.В., Покровская С.В. Принципы нейропсихологической коррекции развития детей 3–7 лет с дисфункциями промежуточного мозга

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.10

Десфонтейнес Л.Г. Научные и житейские подходы к определению понятия «интеллект»

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.11

Еремицкая И.А., Савельева М.Н. Регион проживания как условие профессионального самоопределения личности старших школьников

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.12

Бережнова О.В., Эннс Е.А. Рефлексия как условие саморазвития личности

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.13

Закирова Т.И., Калмыкова О.В. Коррекция эмоциональной сферы родителей в психолого-педагогическом сопровождении семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.14

Пилюгина Е.И., Тараненко О.Н. Исследование уровня самооценки и особенностей социально-психологической адаптации студентов-мигрантов в условиях вуза

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.15

Попова И.С. Подходы к пониманию стабильности и удовлетворенности супружескими отношениями

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.16

ПЕДАГОГИКА

Сапанжа О.С. Музейное образование и музейная педагогика в российской академической традиции и практике музейного дела: границы использования понятий и их содержание

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.17

Крившенко Л.П., Юркина Л.В. Этические и эстетические составляющие воспитания юношества в Новое время

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.18

Венгерова Н.Н. Семантический анализ определений понятия «педагогическая технология»

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.19

Загайнов И.А., Блинова М.Л. Гендерная компетентность педагога: критерии оценки основных показателей и уровней сформированности

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.20

Евсеев А.Б. Особенности организации профильной языковой подготовки специалистов сферы туризма в вузе

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.21

Иванова Н.Н., Аракельян А.А. Духовно-нравственное воспитание студентов вузов в процессе изучения дисциплины «Русский язык и культура речи»

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.22

Трефилина Е.Р., Мелентьева А.Г. Развитие исследовательской компетенции студентов в процессе обучения математике

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.23

Мамедзаде М.А. Формирование управленческой культуры студентов – будущих педагогов

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.24

Антонов А.В. Персонализация аудитории студентами среднего профессионального образования

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.25

Максимов Н.Р., Панина С.В. К вопросу о социальной адаптации китайских студентов в российских университетах

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.26

Бауэр Е.А., Киосе А.П. Управление образовательной системой школы на основе модели организации информационной образовательной среды

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.27

Агаева И.Б., Кондратьева С.Ю. Особенности коррекционно-педагогической работы по профилактике вербальной дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.28

Панина С.В., Сергеева Т.И. Готовность учителя к инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.29

Ефимова И.А. Познавательно-исследовательская деятельность как средство развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.30

Садулаева Б.С. Методические особенности использования средств мультимедиа на уроках информатики и ИКТ

https://doi.org/10.24158/spp.2017.1.31

дата выхода на сайте 30.01.2017

|

|

ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

8-988-234-44-80

© 2005–2019. Все права защищены.
Сетевые издания "Общество: социология, психология, педагогика", "Общество: политика, экономика, право", "Общество: философия, история, культура", "Теория и практика общественного развития", "Агроэкономика" публикуются в открытом доступе.