ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

МЕЖДУНАРОДНОЕ НАУЧНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО

+7-988-240-98-51

+7-988-234-44-80

Rus

16 +

|

|

|

|

|

|

|

|

Архив журнала

Все журналы

ПЕРСОНА НОМЕРА

М.А. Танина – кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры «Менеджмент, информатика и общегуманитарные науки» Пензенского филиала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, Пенза, Россия.

И.А. Юрасов – доктор социологических наук, доцент, профессор кафедры «Менеджмент, информатика и общегуманитарные науки» Пензенского филиала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, профессор кафедры государственного управления и социологии региона Пензенского государственного университета, директор Аналитического центра прикладных исследований Института регионального развития Пензенской области, Пенза, Россия.

В.А. Юдина – кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры «Менеджмент, информатика и общегуманитарные науки» Пензенского филиала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, Пенза, Россия.

Теоретико-методологические аспекты анализа исторической памяти российской молодежи

СВИДЕТЕЛЬСТВА

Свидетельство о регистрации периодического печатного издания - журнала "Общество: Социология, Психология, Педагогика"

Выпуск № 1, 2016 "Общество: социология, психология, педагогика"

Главная > Архив журнала > 2016 год > Выпуск № 1

Редакторский лист

СОЦИОЛОГИЯ

Жаде З.А., Ляушева С.А. Новые тенденции в исследовании сетевой идентичности

Мозговая А.В., Яишников А.Ю. Институциональные и личностные факторы и риски вузовской социализации (по материалам социологического исследования)

Корнилович В.А., Гайдт А.Ю. «Власть» и «управление» как категории социально-политического знания

Бесчасная А.А. Паттерны урбанистического детства как отражение многообразия повседневности городских детей

Измайлова К.А. Гражданские ценности современного студенчества Юга России

Сафонов К.Б. Гуманизация управленческих отношений: зарубежный и отечественный опыт

Кузнецова П.Ю. Вопросы местного значения: государственная регламентация или интересы местного сообщества?

Лапин Д.В. Оценка социальными субъектами межкультурных коммуникаций в рамках формирования поликультурного информационно-коммуникативного пространства в городе Новосибирске

Москальчук Е.И. Социальное содержание процесса «НПОизации» международной сферы

ПСИХОЛОГИЯ

Камакина О.Ю. Социальное партнерство семьи и школы для сохранения и укрепления здоровья обучающихся

Коломийченко Е.В. Психологические особенности самоотношения профессиональных и непрофессиональных спортсменов – студентов вуза

ПЕДАГОГИКА

Санникова А.И., Коробкова В.В. Эволюция идеи развития воспитательного потенциала семьи в открытом образовательном пространстве России конца XIX – начала XXI в.: историко-методологический аспект

Белоусов К.Ю., Яшина М.Н. Развитие семейного образования в России

Егорова Е.Н., Бахметова Ю.Н. Современные педагогические технологии как объективная потребность

Горбунова И.Б. Музыкальное образование в цифровом пространстве

Хазеева И.Н. Развитие профессиональной компетентности будущего учителя музыки в сфере дирижерско-хоровой подготовки

Палаткина Г.В., Дахина Е.Р. Готовность выпускников вузов к трудоустройству как педагогическая проблема

Суханов П.В. Теоретические основания развития самообразовательной деятельности студентов вуза

Алексеева О.В. Е-портфолио как инструмент оценивания учебных достижений бакалавров педагогики

Афиногенов Т.П., Назаренко Б.А. Влияние физических упражнений на меткость стрельбы

Бессарабова Ю.В., Дорошенко В.В. Развитие толерантности в процессе профессиональной подготовки студентов к педагогической деятельности

Ваганова О.И., Хижная А.В. Оценка образовательных результатов студентов вуза в электронной среде Moodle

Колодницкая О.А. Инновационная деятельность как условие развития личности преподавателя

Опошнянский А.В. Особенности профессиональной социализации курсантов в условиях военного вуза

Фомина А.С. Онлайн-обучение в высшем учебном заведении: методики, контент, технологии

Синицын Ю.Н., Гончаренко Е.Г. Концептуализация как методологический регулятив формирования духовно-нравственной культуры учащихся

Гусарова Е.Н., Соколова Е.А. Формирование самостоятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения

Рябкина Л.Н. Коллективные и групповые формы социально-воспитательной работы интернатных учреждений Украины первой половины XX в.

Жильцова Ю.В. Коррекция отклоняющегося поведения средствами психолого-педагогического тренинга

Ширзадова М.Г. Развитие национальной системы дошкольного образования в Азербайджане

Шукшина Е.В. Культура межнационального общения в современной дошкольной педагогике

дата выхода на сайте 28.01.2016

|

|

ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "ХОРС"

8-988-234-44-80

© 2005–2021. Все права защищены.
Сетевые издания "Общество: социология, психология, педагогика", "Общество: политика, экономика, право", "Общество: философия, история, культура", "Теория и практика общественного развития" публикуются в открытом доступе.